Ilustração De Jogos E Brincadeiras

TEMA DO PROJETO: BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS INDÍGENAS Componente Curricular - Arte, Ciências Naturais, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática. Professora elaboradora e responsável - Taynara Pereira da Silva Série - 3º ano do Ensino Fundamental I Carga Horária - 10 horas Ano - 2013 EMENTA O projeto terá como base a pesquisa para levantamento de dados referentes a algumas brincadeiras desenvolvidas e brinquedos confeccionados por crianças indígenas em aldeias…

1. TEMA: Jogos e Brincadeiras 2. PÚBLICO ALVO: 5 anos (Educação Infantil) 3. JUSTIFICATIVA Ultimamente, muito se discute sobre a necessidade de melhorar o ensino no Brasil. Mas, para que o ensino melhore, é fundamental que se mude a maneira como o ensino é apresentado aos alunos a fim de possibilitar ao aluno, criar, inovar, descobrir e construir o conhecimento. A proposta deste projeto visa propor uma metodologia de trabalho ativa, criativa e dinâmica, objetivando que o educando realize

brinquedos e brincadeiras Pedagogia Corpo e Movimento Professora: Dra. Maria Aparecida Mello Tutora: Adriana Maria Caram Alunos: Juliana Martins Marques (433969) Paulo Ricardo Zargolin (433942) Às vezes, as crianças expressam suas confidências a um brinquedo e compartilham com ele emoções que guardariam em segredo Metodologia Realizou-se uma pesquisa por meio dos motores de busca da internet, sendo possível encontrar inúmeros resultados, a partir de palavras-chave como: brincadeiras…

(3) Música/movimento Movimento Jogo de argolas (4) Projeto (2) Matemática/Artes Projeto (3) Música/Linguagem oral e escrita 09h00min ás 09h30min/14h30min ás 15h00min Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5) Identidade e Autonomia (5) 09h30min ás 10h00min/15h00min ás 15h30min Brincadeira no pátio (dirigida)(6) Brincadeira no parque (6) TV/DVD(6) Brincadeira no pátio (livre) (6) Jogos educativos/Massa de modelar(6)

FICHA DE LEITURA Título: " O Terrorista de Berkeley, Califórnia" Autor "Artur Carlos Maurício Pestana dos Santos" , conhecido pelo pseudónimo de Pepetela. Tradução de: Ilustração de: não possui ilustração Editora: Dom Quixote Ano/Local de edição: outubro de 2007 Classificação: Literatura Estrangeira / Romance Sinopse/Resumo: O livro "O Terrorista de Berkeley, Califórnia" trata das atitudes atuais sobre terrorismo e também de aspectos da tecnologia presente na sociedade moderna.

utilização dos jogos para despertar na criança o interesse pela descoberta de maneira prazerosa e com responsabilidade. Vivemos uma época em que a tecnologia avança aceleradamente inclusive na educação, mas as atividades lúdicas não podem ser esquecidas no cotidiano escolar; porque a alternativa de trabalhar de maneira lúdica em sala de aula é muito atraente e educativa. De acordo com Ronca:O lúdico torna-se válido para todas as séries, porque é comum pensar na brincadeira, no jogo e…

atividades serão desenvolvidas no CRAS, visando ampliar o conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com os usuário do SCFV, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc., levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão, elaborando cartazes, painéis, ilustrando textos, leituras, dobraduras e atividades variadas. O conjunto das atividades…

socialmente produzido e historicamente acumulado, sendo um ambiente de compreensão da realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir conhecimento, que futuramente será base para a aprendizagem formal. A brincadeira é uma atividade humana na qual as crianças são introduzidas, constituindo-se em um modo de assimilar e recriar a experiência sociocultural dos adultos. A brinquedoteca é um espaço que estimula a criança a brincar, permitindo o…

texto sem ilustração. É preciso que as crianças estejam motivadas e curiosas para descobrirem a ilustração da história. No quadro, é preso um cartaz com uma ilustração serão presas faixas de papel. Com perguntas criativas e interessantes sobre a história. Do lado que fica para dentro estão às perguntas e do lado exposto aos alunos é escrito um número em cada faixa. Assim, o professor solicita que um determinado aluno diga um número correspondente a uma das faixas presas sobre a…

faltar ao utilizar o lúdico como recurso de ensino aprendizagem. 4 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Desenvolver a aprendizagem referente á leitura e a escrita, de maneira lúdica e criativa; • Significar a aprendizagem por meio de diferentes jogos e brincadeiras, possibilitando o aprimoramento de suas potencialidades; • Dramatizar histórias com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado, ampliando os vários sentidos da narrativa; •…