Identifique A Função De Linguagem Predominante No Texto A

Comunicação e Expressão 1) Enumere os períodos de modo a constituírem um texto coeso e coerente e depois indique a sequência numérica correta. ( ) Por isso era desprezado por amplos setores, visto como resquício da era do capitalismo desalmado. ( ) Durante décadas, Friedman - que hoje tem 85 anos e há muito aposentou-se da Universidade de Chicago foi visto como uma espécie de pária brilhante. ( ) Mas isso mudou; o impacto de Friedman foi tão grande que ele já se aproxima do status de John

7 8 9 10 c. a luz vermelha. d. o carro. e. a placa com a linguagem verbal. Finalizar tentativa ... Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Um signo linguístico é a combinação de um elemento concreto com um elemento inteligível. Qual a denominação dada, RESPECTIVAMENTE, a cada um desses elementos? Escolha uma: a. significado e significante b. conotação e denotação c. léxico e código d. língua e linguagem e. significante e significado Questão 3 Ainda não respondida

Pereira Miotto Lourenço Atividades de Revisão – 1° bimestre Aluno(a):_____________________________ Data: 18/04/12 REVISÃO DE CONTEÚDO – 1° BIMESTRE 2012/1 – LÍNGUA PORTUGUESA I Profª Suéllen P. Miotto Lourenço 1.Qual a FUNÇÃO DA LINGUAGEM predominante no texto abaixo? “Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade,…

RESULTADO DA SUA AVALIAÇÃO Final Você concluiu a avaliação para Português Instrumental - VA Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 Leia o texto a seguir. Parque da Chapada pode ter áreas desativadas (23/04/2008) A Defesa Civil e a Secretaria de Meio Ambiente do Mato Grosso vistoriaram a área do Parque da Chapada onde seis turistas ficaram feridos após o desabamento de parte do paredão que dá acesso a uma cachoeira. A sugestão

Iniciado em sábado, 17 maio 2014, 10:21 Completado em sábado, 17 maio 2014, 10:33 Tempo empregado 12 minutos Nota 5 de um máximo de 10(50%) Question1 Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar. Escolher uma resposta. a. por que – porque – por quê b. por…

Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). A partir da leitura do texto abaixo, responda às perguntas das questões 1 e 2. Empresas despertam para a inovação (MARCELO REHDER - O Estado de São Paulo - 23/01/2012) No horizonte de dez anos, mais de 70% das grandes empresas brasileiras pretendem ser líderes em…

O CONJUNTO DE SIGNOS PARA ELABORAR UMA MENSAGEM • CANAL – É O MEIO FÍSICO PELO QUAL A MENSAGEM VAI SE ESTABELECER • CONTEXTO – É A SITUAÇÃO A QUE A MENSAGEM SE REFERE FUNÇÕES DA LINGUAGEM ≠ FIGURAS DA LINGUAGEM FUNÇÕES DA LINGUAGEM SÃO OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O PROCESSO COMUNICATIVO FUNÇÕES DA LINGUAGEM • EXPRESSIVA OU EMOTIVA – EMISSOR • REFERENCIAL OU DENOTATIVA – REFERENTE • APELATIVA OU CONATIVA – RECEPTOR • FÁTICA – CANAL • METALINGUÍSTICA – CÓDIGO • POÉTICA – MENSAGEM EMOTIVA

Texto 1 Receita de acordar palavras Palavras são como as estrelas facas ou flores elas têm raízes pétalas espinhos são lisas ásperas leves ou densas para acordá-las basta um sopro em sua alma e como pássaros vão encontrar seu caminho. (Roseana Murray, em “Receitas de Olhar”) 1.Os dois primeiros versos se constroem por meio de um(a): a) exagero b) mentira c) erro d) gradação e) comparação 2. Versos livres são os que não tem métrica, e brancos, os que não têm rimas.…

Funções da Linguagem Para estudarmos a funcionalidade do Processo de Comunicação, precisamos usar recursos que dão ênfase a intenção que o emissor quer transmitir para que a mensagem seja compreendida ou se reforçe algum elemento linguístico específico para a composição. Desde o passado o homem tem criado meios para se apropriar de signos, sinais, gestos, desenhos, letras e por fim a palavra oral e escrita na realização deste processo de comunicação. Para que esses recursos sejam bem empregados

(NÍVEIS DE LINGUAGEM) PROFESSORA: CLÊUMA MAGALHÃES 1) Leia o texto com atenção. Vício na fala Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão construindo telhados. (Oswald de Andrade. Obras Completas) a) A que nível de linguagem o autor faz referência no poema? Explique. b) O autor está criticando as pessoas a quem ele se refere ou revela respeito em relação a elas? Justifique.…