Identidade Professor

RESUMO GUEDES, Paulo Coimbra. A crise de identidade do professor de Português. In:____. A formação do professor de português: que língua nós vamos ensinar? São Paulo: Parábola Editorial, 2006. pp. 7-29. Paulo Coimbra Guedes, é doutor em Linguística Aplicada e dedica-se, desde a sua graduação, ao ensino de língua materna. A obra, “A formação do professor de português: que língua nós vamos ensinar?” foi um dos textos extraídos da sua tese de doutorado e tem por objetivo, destacar…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES Identidade e saberes da docência REFERÊNCIA PIMENTA, Selma Garrido, Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: PIMENTA, Selma Garrido (Org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2012. p. 15-38. PROFESSORES, PARA QUÊ? Vivemos numa sociedade muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações. Se fosse só isso... NO ENTANTO, Na sociedade contemporânea, cada vez se torna mais necessário o trabalho do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ Claudiane Resendes Santos A CRISE DE IDENTIDADE DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS. De acordo com o autor Paulo Coimbra Guedes em seu livro “A Formação do Professor de Português: que língua vamos ensinar?” o qual na primeira seção aborda a crise da identidade do professor de português mostrando a relação entre língua e poder no percurso da nossa história, nos mostra que esta crise tem sua raiz na crise de uma língua padrão imaginária…

A IDENTIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Marielita Barbosa do Nascimento Mota * RESUMO: Esse artigo tem por objetivo apresentar discussão sobre a identidade do profissional de educação como essa identidade se constitui na história individual, formação e todo contexto social e cultural evidenciados na experiência profissional; como também analisar a relação família-escola. Fazendo-se necessário pontuar alguns significados sobre a educação que consiste no ato de educar e…

Qual a Identdade do Professor Coordenador Pedagógico? Carla Maria Schuch[1] carlinhaschuch@hotmail.com Resumo: A visão da escola como espaço social em que ocorrem movimentos de aproximação e de afastamento, onde se produzem e reelaboram conhecimentos, valores e significados, vai exigir o rompimento com a visão de cotidiano estática, repetitiva, disforme, para considerá-lo, segundo Giroux (1986), um terreno cultural caracterizado por vários graus de acomodação, contestação e resistência

Nuances- Vol. III- Setembro de 1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das

IDENTIDADE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil é a mais importante das etapas de ensino, pois é nessa etapa que as bases do ser humano começam a se estruturar. É por isso que a criança necessita demais

do sujeito professor. 1. Por experiência própria, me formei em uma Universidade de ensino tradicional e antiquado. Todos os professores, sem exceção, eram excelentes pesquisadores, porém, com profundas lacunas na área pedagógica. Para ser um bom professor, não basta apenas dominar os conhecimentos da disciplina, é preciso, fundamentalmente, conseguir transmitir adiante aquilo que se sabe. Manter-se atualizado em relação aos saberes do conhecimento é a base para atuarmos como professor,…

PIMENTA, Selma Garrido. Formação de professores: saberes da docência e identidade do professor. Revista da Faculdade de Educação, São Paulo, v. 22, nº 2 p. 72-89. Selma Garrido Pimenta parte do pressuposto de que o papel do professor, no que diz respeito à mediação na construção de cidadania dos alunos, é cada vez mais significativo na sociedade, em oposição à desvalorização da docência enquanto campo profissional. No entanto, dialoga com a necessidade de uma reforma na formação dos…

da Educação Professora Laryany Farias Vieira Formação de Professores Saberes, Identidade eProfissão ARAGUAÍNA 2013 Identificação da Obra Guimarães, Valter Soares Formação de Professores, Saberes, Identidade e Profissão/ Valter Soares Guimarães Campinas São Paulo 5ª ed. Papirus 2004 Prefácio José Carlos Libâneo Apresentação da Obra O livro Formação de Professores, Saberes ,Identidade e Profissão de Valter Soares, vem mostrar através de…