Identidade No Eja

CENPI EJA, Oportunidade Para Todos Projeto a ser apresentado à Escola Irineu Pinto Projeto a Ser apresentado a Faculdade Cenpi - Fitec. Pré projeto de conclusão de curso para desenvolver o trabalho de jovens e adultos nessa Instituição. João Pessoa, 2011 Sumário 1. Introdução 03 2. Objetivos

e educação, já que estas andam sempre juntas, pois a educação traduz a cultura de um povo. Muito tem se falado em diversidade, das necessidades que existem em um grupo e da individualidade nos processos de aprendizagem, principalmente na modalidade EJA, onde a diversidade se acentua mais. A produção que segue, visa abordar o tema “diversidade cultural”, e compreendê-lo sob um olhar mais denso, levando em conta o cotidiano vivenciado por homens e mulheres, as necessidades e competências…

Os conteúdos que serão trabalhados envolvem as práticas educativas baseadas na interculturalidade; o histórico da educação de jovens e adultos no contexto da sociedade civil e o percurso da legislação educacional brasileira da EJA. A relação entre as concepções de EJA, as contribuições de Paulo Freire e os saberes necessários à prática do professor; conceitos que sustentam a discussão sobre a sociedade e o modo de vida de grupos sociais diversos e suas culturas em diferentes…

Educação de Jovens e Adultos – EJA A Educação de Jovens e Adultos revela em sua essência que se trata de uma modalidade de ensino que em geral possui alunos que por algum motivo sócio-econômico, foram excluídos do processo educacional em idade considerada própria, e em sua maioria buscam não somente sua alfabetização, mas conhecimentos que os possibilitem melhores condições de vida e aprendizados que os levem à inserção no mundo do trabalho. Dessa maneira, muitos desses sujeitos…

trajetória de sucesso em sua vida profissional. Profª Laura Laganá Diretora Superintendente do Centro Paula Souza SUMÁRIO Centro Paula Souza Ensino Médio Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio Ensino Técnico Integrado a Ensino Médio na modalidade EJA Ensino Técnico Presencial Ensino Técnico Semipresencial Pré-requisitos para ingresso no Ensino Médio e Ensinos Técnicos Inscrições para o Processo Seletivo Sistema de Pontuação Acrescida Exame Prova e gabarito oficial Classificação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de…

GERED LAGES - CHAMADA ACT SEGUNDO SEMESTRE 2014 EJA - ENSINO REGULAR - ENSINO PROFISSIONALIZANTE 1. As novas vagas de ACTs serão publicadas a partir de 29/07/2014. 2. Chamada ACT /EJA, segundo semestre: 31/07/2014, a partir das 13h15minh, no salão de Atos da GERED, conforme cronograma abaixo. Neste dia serão chamados apenas os professores classificados no processo seletivo EJA. 3. Próxima chamada ACT Ensino Regular: 31/07/2014, a partir das 17h, no salão de Atos da GERED, neste dia serão…

educando da Educação de Jovens e Adultos ___________________________________________________2 - Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA_______________________________________________4 - “Qual a contribuição da pedagogia de Paulo Freire para a EJA?”.______________________________________________6 -Plano de Aula ________________________________________8 - Considerações finais_________________________________09 - Bibliografia _________________________________________________10 …

processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL ALFABETIZAÇÃO: A proposta de alfabetização de Paulo Freire inspirou as principais propostas de alfabetização educação popular nos pais no inicio dos anos 60. EJA: Educação de Jovens e Adultos destina-se a um público que por motivos diversos não teve oportunidade de estudar, e quando surgiu, jovens e…

EVASÃO NA EJA E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA FERNANDA DE SOUZA THEODORO DIAS (FAP- FACULDADE DE APUCARANA). Resumo As mudanças Sociais trouxeram novas exigências de formação, ampliando o espaço de educação formal. Reflexo disso é o número elevado de pessoas jovens e adultas que estavam fora da Educação Básica, voltam aos bancos escolares e aos programas de EJA. Acredita–se que a não conclusão das etapas de escolarização estejam ligadas a…