Identidade Geografia Cultural

SUPERVISIONADA -5° PERIODO TEMA: O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e educação infantil. Mayara Pontes RA:B323IF-0 Campinas-Swift 2014 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel da formação inicial nessa…

CAVALCANTI, Lana de Souza. Bases teórico-metodológicas da Geografia: uma referência para a formação e a prática de ensino. In: CAVLCANTI, L.S. (Org). Formação de professores: concepções e praticas em geografia Goiania: Vieira, 2006 p. 27-49. No texto em questão, a autora busca ter uma boa compreensão e fazer uma crítica do ensino, focando a ciência geográfica, a Geografia escolar e sua importância no mundo atual globalizado, onde há uma construção de integração e aproximação de espaços.

Autor: Lana de Souza Cavalcanti Título: Concepções de geografia e de geografia escolar no mundo contemporâneo Objetivos do texto: Mostrar como a geografia escolar se diferencia da acadêmica e como as duas se relacionam no mundo contemporâneo. Fala sobre os objetivos da geografia escolar e de algumas preocupações teóricas relacionadas ao seu ensino. Resumo: A globalização é um fenômeno que nos obriga a considerar a construção de espaços de relações mais integrados em que estão profundamente

MEMORIA E IDENTIDADE QUILOMBOLA, EM TEMPOS DE MODERNIDADE O CASO DA COMUNIDADE KALUNGA, NO ESTADO DE GOIÁS. Maria Custódia Wolney de Oliveira Autora dos livros: O preço de um sonho; Kalunga e Sombras da Revolta. Blog: aromancista.com.br / e-mail: mcwolney@yahoo.com.br RESUMO O objetivo deste Artigo é voltar o olhar para a memória e identidade quilombola a partir da interferência e convívio com a sociedade. Para tanto recorro a conceituados autores, historiadores e sociólogos que em…

Resumos do Seminário 1: Entendimentos A Natureza Cultural dos Edifícios Vários autores trabalharam a abordagem fenomenológica da Arquitetura apontando a questão do espaço para a experiência primária, antecedente a qualquer representação ou conhecimento lógico-científico, e considerando as formas arquitetônicas forjadas na experiência vivida, que concretiza o espaço no seu aspecto existencial. Aldo Rossi considerou e caracterizou os edifícios como fatos urbanos, pois para

RELATÓRIO DE AACC (ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURAIS) Curso : Licenciatura em Geografia Professora /Tutora a Distância: Jucilene Galvão (jucilenegalvao.claretiano@gmail.com) Data do relatório: 26/09/2014 Aluno: Humberto Lima Miguez – RA 1112056 Titulo: Macunaíma Autor: Mário de Andrade Modalidade: Livro Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina, AACC como requisito parcial para obtenção e cumprimento de horas do AACC.

Nome: Djarlan da Silva Lopes n°09 série: 3°E Disciplina: Geografia Professor: Luiz Guarulhos –sp 02 de maio de 2014 Sumário 1.INTRODUÇÃO................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. A TEORIA "CHOQUE DE CIVILIZAÇÕES"..............4 2.2. Geografia da religião................................................5 2.3. A questão étinico cultural........................................6 2.4. América…

Curso de Licenciatura em Geografia Geografia Cultural RELATÓRIO DO SEMINÁRIO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA CULTURAL ABORDANDO A TEMÁTICA DE: OS DESAFIOS CULTURAIS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO, GLOBALIZAÇÃO E CHOQUES CULTURAIS, TENSÕES CULTURAIS E ESTRATÉGIAS DE COEXISTÊNCIA Período: 4º Docente: Prof.ª Dr.ª Marli Graniel Kinn Discentes: Matheus Machado Silva Rejeane Martimiano de Freitas FRUTAL, MG 2014 SUMÁRIO RESUMO.........................................................

Paulo: Editora Expressão Popular; Presidente Prudente: UNESP, 2009. 368 pág. SERPA, Angelo (org.). Espaços Culturais: vivências, imaginações e representações. 1ª ed. Salvador: EDUFBA, 2008. 426 p. Adriana Dorfman 1 Esse conjunto de livros, em suas 1100 páginas e quase 60 textos, é representativo de tendências temático-metodológicas, organizacionais e espaciais na Geografia Brasileira contemporânea. Nas temáticas, vemos a emergência de questões ligadas ao cruzamento…

arte sobre temas que tangenciem a relação entre território, identidade territorial e desenvolvimento (local, regional e territorial), tendo como foco central o tema especificação de ativos territoriais. O texto, foi dividido em três partes: Na primeira, revisam-se abordagens teóricas que tangenciam o tema território, identidade territorial e desenvolvimento, contemplando reflexões sobre território, territorialidade, identidade territorial, recursos e ativos territoriais…