Horta Ed Infantil

conceitos mais específicos como a identificação dos estados da água: sólido, líquido e gasoso; - levar os alunos a interagir com os conceitos através da criação de uma horta e rega das plantas, ou plantio de sementes em vasos na sua sala de aula; e - incentivar o consumo de alimentos naturais, fazendo uma salada com os recursos da horta. Eixo da Matemática - Explorar os conceitos matemáticos presentes nas músicas selecionadas através da repetição, da memorização e da associação de…

FIGURA 8 – Espaço centro pedagógico da criança 29 FIGURA 9 – Creche vó angelina 30 FIGURA 10 – Vila verde centro infantil 31 FIGURA 11 – Símbolo do empreendimento 47 FIGURA 12 – Como fazer Horta Utilizando PET 50 FIGURA 13 – Horta Vertical 51 LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 1 – Ciclo de vida do produto 22 GRÁFICO 2 – Inclusão do ensino de sustentabilidade na educação infantil 25 GRÁFICO 3 – Valores pagos na educação atual 26 GRÁFICO 4 – Renda familiar 26 GRÁFICO 5 –…

EXTENSÃO HORTA ATIVA Bianca Teshima de Alencar 1 Aline de Fatima Ferreira de Matos1, Karoline Daniele Alves de Melo 1, Rogério José Pinto4 , Gabriel Deliberaes Montecchi 5, Roberval Emerson Pizano 6. COORDENADOR DA AÇÃO DE EXTENSÃO: Santino Seabra Junior santinoseabra@hotmail.com ÁREA TEMÁTICA: SAÚDE RESUMO O desenho populacional da pirâmide etária vem sofrendo alterações ao longo dos anos onde é notável o aumento da população idosa sob a população…

políti­cas públicas que fomentem e apoiem as Hortas Escolares como espaços de prática pedagógica, desenvolvendo e fortalecendo processos de ensino e aprendizagem inova­dores, sensibilizantes e promotores da cidadania ambiental. A horta é um excelente meio para potencializar o aprendizado do aluno e despertar seu interesse para a alimentação saudável O contato com a natureza é uma experiência muito válida para crianças e adolescentes. Ao montar uma horta na escola, professores de todas…

INTRODUÇÃO Atualmente, o trabalho infantil tem sido palco de grandes discussões nos mais diversos setores da sociedade. Pretendemos neste artigo tratar dessa temática, tendo como base algumas reflexões surgidas a partir das falas das mães de crianças trabalhadoras. Essas reflexões são frutos da dissertação de Mestrado elaborada por Feitosa (2003) sobre o Trabalho infantil na agricultura: sentidos produzidos pelas mães e pelos professores. Um primeiro aspecto importante a ser considerado é

visitao a fazendinha (mini-animais) com ordenha, passeios de charrete,mini-cavalos,horta e pomar,viveiros(animais de pequeno porte),confeco de po caseiro e playground. Desenvolvimento Primeira AulaLivros Contedo e Atividade Atravs de livros especficos,apresentar s crianas tarefas na fazenda,as caractersticas de cada animal e a vida no campo.Contar a histria utilizando uma linguagem adequada para a educao infantil e oferecendo oportunidade para que as crianas contem suas experincias…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Janaina Berto TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA 2012 APRESENTAÇÃO FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Janaina Berto TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp,…

CURRICULAR: Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil I MARCO: II PROFESSORA: Ana Luisa Nogueira de Amorim MEDIADOR(A): Joedson R. Nascimento RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL I DANIELLE RODRIGUES CAVALCANTI POLO - IPOJUCA Polyana Damasceno IPOJUCA – PE JUNHO – 2015 DANIELLE RODRIGUES CAVALCANTI RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL I Relatório de estágio apresentado à…

UNIVERSIDADE PAULISTA Nayane Elizabeth Barros da Silva Centro Educacional Infantil Sinergia BOA VISTA - RR MAIO DE 2013 Nayane Elizabeth Barros da Silva Centro Educacional Infantil Sinergia Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção de nota semestral do primeiro semestre do curso superior de tecnologia Gestão de Recursos Humanos da Universidade Paulista. BOA VISTA - RR MAIO DE 2012 SUMÁRIO …

tradicional. Produtos químicos como inseticidas organo-fosforados são danosos à saúde, principalmente agindo "quebradores" de sistemas hormonais. Os resíduos de inseticidas podem permanecer nos alimentos e são particularmente danosos para a população infantil. Vale lembrar que, mesmo no caso dos orgânicos, alguns pesticidas também orgânicos podem ser utilizados, como os que são criados a partir de inimigos naturais de insetos (como fungos, por exemplo). VANTAGENS NUTRICIONAIS DESSA…