Homem Complexo Edgar Moran

estuda as estruturas neurais que produzem comportamentos e outros fenômenos psicológicos como o sono, os comportamentos sexuais, emocionais e outros. • Neurociência Cognitiva: trata das capacidades mentais mais complexas, geralmente típicas do homem, como a linguagem a autoconsciência, a memória, etc. 1. - Cérebro, neurônios, relações sinápticas e neuroplasticidade. Até tempos atrás o cérebro era considerado uma estrutura imutável, pronta…

ancestrais, o homem se submeterá apenas às leis que ele propõe a si mesmo. A história da modernidade é, assim, a história da emancipação do homem da natureza e do divino como fundamento de todo conhecimento. No plano físico, a realização deste ideal moderno se torna possível pela matematização do real. Ao exprimir matematicamente o conjunto dos fenômenos físicos, o homem se torna não apenas capaz de compreender estes fenômenos, mas também de prevê-los e dominá-los. Enquanto o homem…

ancestrais, o homem se submeterá apenas às leis que ele propõe a si mesmo. A história da modernidade é, assim, a história da emancipação do homem da natureza e do divino como fundamento de todo conhecimento. No plano físico, a realização deste ideal moderno se torna possível pela matematização do real. Ao exprimir matematicamente o conjunto dos fenômenos físicos, o homem se torna não apenas capaz de compreender estes fenômenos, mas também de prevê-los e dominá-los. Enquanto o homem…

ambiente no mundo contemporâneo estão relacionadas àquelas mais gerais sobre a problemática ambiental que têm feito parte das preocupações dos mais variados setores da sociedade. Desde a Revolução Industrial, a atividade interventora e transformadora do homem em sua relação com a natureza vem se tornando cada vez mais predatória. Surge assim, a necessidade de renovação de valores da modernidade (DUPUY, 1980), a autonomia como princípio fundamental da nova organização social (CASTORIADIS…

dizem o que é o conhecimento. (…) Em outras palavras, o papel da educação é de instruir o espírito a viver e a enfrentar as dificuldades do mundo. Edgar Morin RESUMO Este trabalho aborda os processos e resultados de uma pesquisa de campo que utiliza a…

informação e comunicação na sociedade atual e nas escolas apresenta forças para construir e destruir (os meios de comunicação), vindos da internet promove uma atração maior aos alunos que os meios convencionais. A internet é uma ferramenta criada pelo homem para intermediar ou ampliar a ação humana, o que torna a ferramenta apenas uma parte dos recursos a serem empregados quando pretender-se atingir um objetivo especifico. Assim é possível pensar no uso do computador, como um…

ensino/aprendizagem, trazendo novas exigências ao debate pedagógico na Universidade. Hargreaves (2004) numa análise sobre a contemporaneidade diz que a sociedade do conhecimento é uma sociedade de aprendizagem. Este imperativo impõe mudanças na relação homem x conhecimento tendo em vista novas formas de conceber e de pensar a realidade. Isto remete aos estudos de Santos (2006) que identifica o contexto social contemporâneo como um tempo de transição paradigmática entre o moderno…

CAPÍTULO I “O homem ainda é o computador mais extraordinário de todos.” John F. Kennedy “Conectar computadores é um trabalho. Conectar pessoas é uma arte.” Eckart Wintzen 1. - INTRODUÇÃO Não é mais teoria: é um fato. O computador já se tornou um objeto caseiro comparável à televisão, à geladeira, à máquina de lavar roupa. Sua presença nas escolas brasileiras ainda não é tão visível, mas é uma questão de tempo: um dia a tela do computador irá substituir o quadro-negro (ou verde) e o…

industrial trouxe a conversão do trabalho em trabalho assalariado, a terceira está trazendo o fim deste, e convertendo progressivamente ciência e tecnologia em forças produtivas, o que representa grandes desafios para o processo formativo e educacional do homem. Relação entre Globalização, Novas Tecnologias e Mundo do Trabalho: uma reflexão sobre a possibilidade de superação da exclusão. A conjunção de alguns fatos históricos que se verificam, sobretudo no mundo desenvolvido nos…

transportadas para o que se entende por conhecimento”. (Carneiro, 2002:43). No entender de Paulo Freire (1989) a sociedade passa por alguns estágios até alcançar uma mudança significativa com o desenvolvimento da consciência crítica. Para, ele quando o homem compreende sua realidade pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procura soluções. Assim, pode transforma-la e com seu trabalho pode criar um mundo próprio, seu eu e suas circunstâncias (Freire 1989:30) …