História Pessoal E Sentido De Vida

VIII.EVOLUÇÀO E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Não parece muito aventurado pensar que uma maior compreensão da forma em que se produz a evolução e desenvolvimento da vida e, em algum sentido, uma maior compreensão da vida no seu conjunto, poderia afetar, além do que foi exposto no apartado de conclusões em relação à genética e à biologia, muitos outros ramos do conhecimento, especialmente as chamadas ciências humanas ou sociais, os sistemas complexos e a psicologia do desenvolvimento. …

é diferente das paixões e dos sentimentos e que ela é capaz de uma atividade própria não motivada e causada pelas emoções, mas possuindo seus motivos ou suas próprias razões. Assim, a frase de Pascal pode ser traduzida da seguinte maneira: Nossa vida emocional possui causas e motivos (as "razões do coração"), que são as paixões ou os sentimentos, e é diferente de nossa atividade consciente, seja como atividade intelectual, seja como atividade moral. A consciência é a razão. Coração…

para a descoberta particular de quem se é, caminhos a percorrer, construir-se, direcionar-se a algo, a um projeto de vida conhecida que será capaz de levar o indivíduo a um estado de maturidade onde é capaz de se libertar do que o impede de alcançar a plenitude de existência que ele pode alcançar. Viktor Frankl vai dizer que o homem é um ser que encontra-se na busca de um sentido já que é constituído e ordenado para algo para fora dele. Essa capacidade de ir além de si, e não apenas…

Criador, Redentor e consumador, que dá a plenitude final. Antropologia Teológica estuda o homem em contacto com Deus. Está presente em todos os ramos da Teologia O Homem interrogou, interroga, tudo e todos, numa busca permanente do sentido. O Sentido implica dois aspectos: • Inteligibilidade da natureza e do homem: o como, o porquê e o para quê existimos? • Questão do valor: o que é que vale a pena, o que vale a realidade, o que vale o homem? O Homem é um enigma por…

explicações do porque da metodologia utilizada na obra, a partir da visão da teoria weberiana, não é tão comum. Hoje busquei encontrar algo nessa direção mas não encontrei nada na net, então, me imputei a função de iniciar aqui uma discussão nesse sentido. Peço que, os que dominam esse tema ou que já tenham lido a referida obra me ajudem (nos comentários) nessa empreitada. Weber ao se debruçar sobre o objeto de estudo (a ética protestante) buscou compreender como essa ética propiciou…

a função cósmica de Cristo num sentido semelhante. Em diálogo com a mentalidade filosófica de Seu tempo, esses padres consideraram o mundo algo harmônico, um cosmos, presidido pelo Lógos, a razão, por isso, o mundo não é algo caótico, mas ordenado. Para os cristãos, porém, a única razão é a harmonia do universo. Por isso os cristãos são aqueles que conhecem e seguem o Logos. A fé abre-nos, portanto, o caminho para a reta razão, na fé descobrimos o verdadeiro sentido do mundo e das…

possui graduação em História pela Universidade Estadual de Campinas, mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tem experiência na área de História, com ênfase em ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: história – estudo e ensino, identidade social, ensino de história, formação de professores de história e…

igualmente imperfeita. Neste sentido, numa sociedade de bem-estar social, utópica, por assim dizer, a cidadania ideal é naturalizada pelo cotidiano das pessoas, como um bem ou um valor pessoal, individual e, portanto, intransferível. Esta cidadania naturalizada é a liberdade dos modernos, como estabelece o artigo III da Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada na Assembléia Geral das Nações Unidas, em 1948: "toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança…

1.2 – Histórias de vida e saberes docentes Em nossa primeira aula, assumimos, junto a Paulo Freire, os princípios que orientam uma prática pedagógica autônoma e libertadora: a consciência do inacabamento, a curiosidade epistemológica, a criticidade, a reflexão sobre a prática e a pesquisa. Como pudemos discutir em nosso Fórum Temático, tais princípios encontramse intimamente ligados a um pressuposto fundamental: o da radicalidade ética que orienta o fazer docente. Essa importante…

dentre elas: ética pessoal, ética profissional, ética cristã. 1. O QUE É ÉTICA? É o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente à determinada sociedade, seja de modo absoluto. 1.1 Dá ética Etimologicamente a palavra ética (ethos) é uma transliteração de dois vocábulos gregos: (ethos) que significa morada do homem, morada do animal: covil, caverna, que dá o sentido de…