Historico De Vigotsky E Contribuição Para Educação Infantil

monoteísmo”) Psicanálise Freudiana Freud contribuiu com a ciência do século XIX , com a psicanálise .Área de conhecimento que abrangia o estudo do consciente humano , a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem . A contribuição de Freud foi fundamental para o campo científico , haja vista que , agora a mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente , graças as conclusões freudianas , o entendimento do funcionamento biológico dos seres humanos…

adolescência, mais tranquila ao criar condições de expressão e comunicação dos próprios sentimentos de visão de mundo. O brincar da criança, do nascimento aos seis anos, tem uma significação especial para a psicologia do desenvolvimento e para a educação, em suas múltiplas ramificações e imbricações, uma vez que: É condição de todo o processo evolutivo neuropsicológico saudável, que se alicerça neste começo; Manifesta como a criança está organizando sua realidade e lidando com suas…

ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Barra do Garças-MT, dezembro de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO…

MARINA RIBEIRO RODRIGUES MARIA RIBEIRO RODRIGUES ZIOLA A IMPORTÂNCIA DA ESTÉTICA E DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à Faculdade São Luis de França, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em ...(completar com o nome do curso) Aprovado em: Banca Examinadora Orientador(a) Prof(a) Ms ____________________________________________…

apontam para uma defasagem da educação no Brasil, com indícios de que a matemática entre as outras disciplinas seja a principal causa para esse problema. Isto vem a crer que é preciso mudanças na metodologia aplicada, principalmente nas séries iniciais. No entanto faz necessário reconstruir o currículo escolar, investir na formação e atualização do professor, e encontrar meio para modificar essa estimativa. Desse modo vale ressaltar que a matemática tem uma contribuição valorosa e…

ou ao aluno que nunca se alfabetiza. A formação inicial do educador não o prepara para trabalhar com a diversidade que o mundo atual o impõe: turmas lotadas, alunos com distorção série/idade, iniciando no ensino fundamental sem freqüentar a educação infantil, metodologias que mudam o tempo todo atendendo a imposições do sistema, implementação do ciclo básico de alfabetização de forma horizontal sem a perspectiva do docente e as demandas naturais da sociedade contemporânea. Assim,…

Examinadora: CARAPICUÍBA – SÃO PAULO 2012 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos aqueles que acreditam que a educação é o caminho para o desenvolvimento sustentável. agradecimentos AGRADEÇO A DEUS, MEU PAI MAIOR, QUE ME CONCEDEU A VIDA A POSSIBILIDADE DE FAZER A DIFERENÇA. Agradeço a minha família, por sempre me apoiar…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 2 APRESENTAÇÃO Bem-vindo a disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem. Para seus estudos elaboramos um instrumento voltado exclusivamente para seu auto-estudo de forma bastante clara, prática. Este material foi organizado para contribuir com seus estudos de forma mais independente, permitindo que você possa ter todo o conhecimento teórico de…

Fatoretto e Luciana de Souza na Escola infantil Meu Cantinhona data de 02/7/2013 a 17/7/2013.Oobjetivo é conhecer as especificidades do trabalho pedagógico na Educação Infantil , observando, participando e planejando ações a serem desenvolvidas com crianças desta faixa etária. Ametodologia adotada durante a realização do estágio supervisionado foi método de Pitágoras construtivista com uma proposta educacional inovadora, tornou-se referência nacional em educação. Hoje, mais de 600…

dar explicações teóricas sobre o vivido, as disciplinas que fundamentam a formação do professor pouca contribuição tem fornecido, em virtude de sua pouca articulação com o contexto da prática pedagógica desenvolvida na escola. A defasagem existente entre conhecimentos teóricos e trabalhos práticos é uma constatação teórica e empírica. Um dos grandes teóricos de nossa educação chamado de Levi Vigotsky nos deixou um excelente legado, o qual um deles nos diz que em suas concepções…