Historias Infantil E Reflexoes

O papel da música na Educação Infantil Maria da Glória Gohn Isa Stavracas 1 - Introdução A música é uma arte presente em todas as culturas como linguagem simbólica, com inúmeras representações, que permite à criança expressar suas emoções e sentimentos, contribuindo para a sua formação integral. De acordo com o “Referencial Curricular para a Educação Infantil”, música é: “[…] a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos

ACOMPANHE NESTA SEÇÃO Por uma antropologia da criança Por Renato Sztutman. É doutorando em antropologia social pela USP e co-editor da revista "Sexta Feira". Obra de Clarice Cohn defende que proposições infantis têm muito a ensinar sobre o pensamento adulto. O livro:“Antropologia da criança”, de Clarice Cohn. Jorge Zahar Editor. RESENHA DO TEXTO: Em seus primórdios, que remontam a meados do século XIX, a antropologia engajava-se na busca de uma “infância da humanidade”.…

INTRODUÇÃO Neste relatório exponho minhas reflexões sobre as observações feitas no Ensino Fundamental da Escola Municipal José Maria de Brito. Esta etapa que antecede o estágio é de máxima importância para contato inicial com o grupo no qual será efetivado o estágio, propiciando meios que subsidiem a execução do projeto. Vi também o período de observação como meio de refletir sobre as práticas existentes no sistema educacional brasileiro. As reflexões feitas por mim neste relatório…

MAGALHÃES–BA 2014 Na educação atual a Inclusão é tema de constantes debates devido ao desafio que representa. Analisando a história da educação brasileira percebemos que a sociedade, de tempos em tempos, apresenta mudanças no seu conjunto de valores, percepções e práticas, ou seja, muda seus paradigmas. Neste trabalho nos propomos a fazer uma breve pesquisa bibliográfica sobre a história da Educação Especial para embasar uma análise da situação da inclusão nas escolas de hoje,…

NO COTIDIANO NA SALA DE AULA. Isabel de Cassia Paes Almeida Pauxis- UFPA1 Thaynah Patricia Borges Conceição- UFPA2 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre minha prática no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, no que diz respeito a utilização da música e literatura, especialmente as contribuições da compositora, escritora e cantora Heliana Barriga. Busca refletir sobre as contribuições da música e da literatura na formação das crianças com…

Alfabetização é o processo que se inicia ainda no ventre materno ouvindo sons,levando o dedo a boca e continua a medida que a criança experimenta objetos,constrói e reconstrói, dramatiza e desenha,ampliando seu campo de ação,com tudo na educação infantil isto se desenvolve ludicamente,tudo de forma simples e real para o educando,respeitando seus aspectos cognitivos,emocional,físico e social . A organização do espaço e do tempo é outro fator que influencia nas atividades desenvolvidas,…

HISTÓRIA DA INFÂNCIA: REFLEXÕES ACERCA DE ALGUMAS CONCEPÇÕES CORRENTES Rita de Cássia Luiz da Rocha1 UNICENTRO, Guarapuava-Paraná Resumo: O objetivo deste trabalho é refletir sobre algumas idéias do historiador Philippe Ariès, que, através de pesquisa realizada utilizando como fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, aponta que a construção do sentimento de amor pelas crianças foi, durante muitos séculos, despercebido, sufocado, chegando mesmo a não existir.

O MOVIMENTO CORPORAL DA CRIANÇA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS ... o fato de a criança não falar, ou não escrever, ou não saber fazer as coisas que os adultos fazem transforma-a em produtora de uma cultura infantil, justamente através desta(s) especificidade(s). A ausência, a incoerência e a precariedade características da infância, ao invés de serem falta, incompletude, são exatamente a infância. (Faria, 1999, p. 180) Para situar alguns indicadores…

procura delimitar o que é pedagogia nos dias atuais, principalmente no que concerne à melhor forma de educar uma criança. O autor, assim, procura explicar as novas formas metodológicas para solucionar e romper com alguns paradigmas sobre a educação infantil, além de posicionar-se em prol do abandono de velhos hábitos e da adoção de novas posturas para melhor atender às necessidades dos pequenos, inclusive citando diversos filósofos que contribuíram para esse novo entendimento, afirmando…

A importância do lúdico na sala de aula. O principal objetivo: apresentar reflexões sobre a importância do brincar, especialmente, conhecendo a história das brincadeiras infantis e seu valor na socialização infantil. Para tal, precisamos considerar o brincar como um processo que envolve uma variedade de comportamentos e oportunidades que se fazem presentes no universo infantil. A brincadeira é universal, facilita o crescimento, as relações sociais, amplia a comunicação consigo e com…