Historia Plano De Aula 11

3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma…

09 2 – Breve descrição da instituição: física e cultural....................................09 3 – Objetivo do estágio...............................................................................11 4 – Contato com a escola...........................................................................11 5 – Contato com os documentos da escola................................................12 6- Relatos das sessões de…

Observação e Interação na Escola ........................................09 2- Entrevista com o responsável do processo de aprendizagem na escola..............................................................................................17 3- Plano de Aula.............................................................................39 4- Regência.....................................................................................40 Considerações…

Faculdade São Lucas Rua Alexandre Guimarães, 1927 - Areal - Porto Velho - RO / CEP 76804-373 PLANO DE ENSINO 2015/1 Identificação Curso: Nutrição Carga Horária: 120 h/a Disciplina: Estágio em Nutrição Clínica Ambulatorial Turma: 08NUT-NB Professor: Sandra Maciel Faria. Ementa Epidemiologia, Avaliação nutricional individual e de coletividades, Segurança alimentar e nutricional, Educação nutricional, Dietética e dietoterapia, Humanização na atenção à saúde, Políticas públicas de saúde.

................................06, 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11, 12 3 – Plano de Aula.......................................................................................................13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 4 – Regência...................................................................................

................................pág.6,7 2.2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................... pág.7,8 2.3 - Plano de Aula – Projeto............................................................................pág.9,10 2.4 - Regência......................................................................................pág.12,13,14,15 5- Considerações finais..........

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Plano de Aula Didática INDAIATUBA/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Plano de Aula Didática Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Mirian…

reparar tudo o que tem na sua sala de aula? Então pense no que tem e faça as questões abc. A)O armário que tem na sua sala de aula é plano ou não plano ? B)As carteiras da sua sala de aula é plano ou não plano ? C)O apagador da lousa é plano ou não plano quando está no lugar dele? Aprendendo a Aprender – 1 Vamos começar com o portugues agora !!! Leia o Texto 1 Marina é uma criança de 11 anos que está na 5a…

produção de capas de discos, fitas e Cds, cenários para a televisão, e todos esses campos do design para a moda e indústria têxtil, design gráfico, decoração etc. Não posso conceber um bom designer gráfico que não possua algumas informações de História da Arte. Não só designers gráficos, mas muitos outros profissionais similares poderiam ser mais eficientes se conhecessem, fizessem arte e tivessem desenvolvido sua capacidade analítica através da interpretação dos trabalhos artísticos…

Atividade com alfabeto móvel.....................................................................................14 Figura 4: Apresentação dos costumes alimentares indígenas..................................................15 Figura 5: Contação de história sobre o índio............................................................................16 Figura 6: Trabalhando a higiene corporal................................................................................19 Figura 7: Construção…