Historia Da Higiene Dos Alimentos

-Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamento, desejos e Necessidades. - Ampliar a atenção visual, concentração. -Apresentar noções de higiene na hora do banho e de lavar as mãos - Desenvolver a criatividade e a coordenação motora com atividades a fim de propiciar o desenvolvimento psicomotor. RECURSOS DIDÁTICO: Tinta guache, Livro de histórias infantil, Aparelho de TV, Aparelho de som, Massinha, Pecinhas de encaixe, Atividades impressas, palitoches. METODOLOGIA:…

PROJETO: ALIMENTAÇÃO E HIGIENE SÃO PAULO 2012 PROJETO: “ALIMENTAÇÃO E HIGIENE” FAIXA ETÁRIA: “04 ANOS” SÃO PAULO 2012 DEDICATÓRIA Dedico este projeto aos meus pais, que com amor, carinho e dedicação sempre estiveram dispostos a participar de todo o meu caminho até aqui percorrido e com quem eu tenho

referente a bactérias, que podem causar várias doenças. Ao chegarmos na sala de aula, nos deparamos com situações que comprometiam a higiene dos alunos. Sendo assim, aconteceu um determinado fato em que o aluno jogou água de sua garrafa sobre a mesa e o mesmo sugou o líquido passando a língua na mesa. Neste momento observamos a falta de conhecimento do aluno em relação à higiene. De acordo com a situação presenciada, foi discutido sobre a importância de envolvermos as crianças no…

suas questões de vida, suas histórias, seus valores, preferências e comportamentos, a história de suas famílias, de seus bairros, de suas comunidades etc. Muitos professores identificam as questões ligadas às mudanças nos modelos de família e à violência como os principais desafios à prática educativa. Temas que, na verdade, sempre fizeram parte das reflexões de quem trabalha com crianças, jovens e adultos na escola. PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Alimentação, Higiene e Saúde…

ilustrações comunicam idéias e pensamentos. Nessa idade, a criança gosta de ouvir histórias que as pessoas lêem em livros para ela. Gosta também de pegar um livro e fazer de conta que está lendo. A família pode construir pequenas histórias, junto com a criança, com materiais disponíveis em casa. Revistas, folhetos e jornais de propaganda têm muitas figuras que podem ser recortadas para ilustrar o livro de histórias. Lugar de livro não é na estante, é nas mãos das crianças.…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ITUMBIARA COLÉGIO ESTADUAL FÉLIX DE ALMEIDA ALESSANDRA ALVES DE MELO 5º ano “B” – Ensino Fundamental Projeto de Trabalho Anual: A hora do almoço. A hora D: Higiene, alimentação saudável e convivência. Itumbiara, Fevereiro de 2014. JUSTIFICATIVA Este projeto justifica-se pela necessidade de conduzir o alunado a um momento de aprendizagem ímpar que se faz presente em sua rotina escolar numa escola de tempo

dois a três anos Docentes: Márcia, Meirielen e Viviane Justificativa: por fazer parte de nossa vida, a alimentação bem como a higiene, este projeto visa favorecer a importância de uma alimentação saudável, e de uma higiene necessária que possa desenvolver habilidades motoras e regras de convivência. Objetivos Gerais: ✓ Perceber os diferentes tipos de alimentos; ✓ Ensinar maneiras de como se portar na hora da alimentação; ✓ Comparar as cores e tamanhos; ✓…

anos. Professora Responsável: Elizangela Terezinha da Silveira Côrreia. Docente acadêmica: Daiana Boanova Goulart. Tema: Semáforo dos alimentos. Conteúdo: Expressão oral; Desenho; Pintura; Alimentação saudável Objetivos: Desenvolver a oralidade através da contação de histórias; Desenvolver a habilidade de desenho e pintura através da ilustração da história; Identificar e nomear imagens; Refletir sobre a importância da alimentação saudável para saúde. Rotina: Entrada e…

OBJETIVOS 2.1 GERAL: • Incentivar o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a saúde de uma forma lúdica e educativa. 2.2 ESPECÍFICOS: Identificar as preferências alimentar dos alunos; Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; Incentivar aos bons hábitos alimentares; Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos. 3. ÁREAS DE CONHECIMENTO…

A HIGIENE DOS MANIPULADORES DE ALIMENTOS A manipulação de alimentos é realizada pelo agente humano genericamente classificado como manipulador, a ele devem ser dirigidas nossas atenções. É considerado manipulador qualquer pessoa que entre direta ou indiretamente em contato com substâncias alimentícias. Os microrganismos causadores de doenças aproveitam todas ocasiões de falhas sanitárias da manipulação de alimentos para determinarem doenças no homem. Os manipuladores estão diariamente…