Livro construindo o saber - maria cecília

observações críticas dos professores que porventura vierem a adotá-la em seus cursos, para que - no caso de uma eventual reedição - procuremos, enquanto possível, aprimorá-la. Queremos agradecer aqui a colaboração de todos os autores que participam da presente edição, em especial à professora Vera Irma Furlan, que animou a realização deste projeto. Nossos agradecimentos se dirigem à Editora Papirus pela cordial acolhida dispensada à publicação de nosso livro. A ORGANIZADORA Campinas, 1987 lo Primeira Parte Capítulo 1 A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matailo Jr.* A preocupação com o conhecimento não é nova. Praticamente todos os póvos da antiguidade desenvolveram formas diversas de saber. Entre os egípcios a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, a astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, e entre todos se consolidou um conhecimento ligado à fabricação de artefatos de guen-a. As imposições derivadas das necessidades práticas da existência foram sempre a força pmpulsora da busca destas formas de saber. Somente um povo da antigüidade teve a preocupação mais sistemática e filosófica com as condições de formação do conhecimento: foram os gregos. Paralelamente ao conhecimento empfrico legado pelos povos do Oriente, Mesopotâmia e Egito, os gregos desenvolveram um tipo de reflexão - a intuição que se destacou pela possibilidade de gerar teorias unitárias sobre a…