Habilidades Motoras Aquáticas Básicas

contexto pedagógico das atividades aquáticas, como facilitador do processo de apropriação das habilidades motoras aquáticas básicas, sejam elas em clubes recreativos ou espaços aquáticos urbanos destinados ao lazer. Este estudo tem como foco o papel das atividades lúdicas nas aulas de natação, abrangendo um campo maior de discussão referente às atividades lúdicas aquáticas. Muitas crianças e adultos, que iniciam num curso de natação, desistem das atividades aquáticas, muito…

Tema da Aula ou Conteúdos  Atividade aquática. Justificativa  Compreender e dominar os movimentos respiratórios inspiração e expiração além crê que contribuirá para perdê-lo medo da água e ainda mostrar aqueles que não têm esse medo do perigo que é estar no meio liquido sem ter um adulto por perto e sem ter o mínimo de conhecimento do ambiente. Habilidades  Coordenação motora e raciocino, agilidade, flexibilidade e companheirismo, disciplina através da noção do perigo. Anos…

coordenação motora, é importante saber a forma que nosso corpo reage quando criança, entender a forma de desenvolvimento, posturais e locomotores de um bebê. Estudos que desenvolve estímulos específicos para cada habilidade motora rudimentar são essenciais para a aprendizagem motora. Conceito-chave O domínio das habilidades motoras rudimentares da primeira infância é reflexo do controle motor e da competência motora…

1.0 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o início da vida aquática, começa ainda no ventre materno, mas é na piscina que recordamos o passado do ventre, por isso, sendo no meio liquido essa atividade por vezes considera-se uma habilidade motora não muito natural ao ser humano. A adaptação ao meio líquido se dá por volta dos primeiros anos de vida de uma criança, a primeira vez que uma criança vai a uma aula de natação pode ser um tormento, pois, ela chora,…

DESCRIÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR Unidade Curricular: Expressões (plástica, musical, dramática e físico-motora) Área Científica: Serviços de Apoio a Crianças e Jovens CÓDIGO: CRÉDITOS ECTS: 7,5 CURSO: CET em Acompanhamento de Crianças e Jovens Ano: 1º 2º 3º 4º Semestre: 1º 2º. Optativo Tipo: Anual Semestral Outro Regime: Obrigatório Horas de Trabalho: Ensino teórico (T) Estágio (E) Teórico-prático (TP) 150 Orientação tutorial (OT) Prático e laboratorial (PL) Estudo 58 Trabalho de campo…

primeiro contato do ser humano com a água, que, é o seu primeiro contato com a própria vida. Esse fato pode 8 facilitar a sua futura adaptação aquática relacionada à natação, conforme estudos e propostas lúdicas que se inserem no contexto pedagógico dessas atividades como facilitador do processo de apropriação das atividades motoras aquáticas que podem ser realizados em clubes recreativos, espaços aquáticos urbanos que são destinados ao lazer (MARCON, 2002). Assim, se o…

Artigo 1 Tema educação básica A contribuição da natação para a saúde e a qualidade de vida de indivíduos com deficiência visual The contribution of swimming for health and quality of living of individuals with visual impairment Cícero Pimentel de Miranda1 RESUMO A deficiência visual está diretamente ligada ao comprometimento do órgão da visão, alterações que afetam as funções visuais em níveis diferenciados e que, porventura, atingem de maneira diferente o desenvolvimento de cada…

4. Referências Bibliográficas............................................................................. 1. INTRODUÇÃO “Nadar é um ato psicomotor que permite o deslocamento do ser humano no meio líquido em várias posições, é uma habilidade do corpo e membros que ao gerar forças propulsoras consegue vencer as resistências da água e se deslocar em equilíbrio”. Desde a antiguidade o ato de nadar estava presente na vida do homem, considerando a necessidade de pesca, proteção, transporte

inferiores e, inevitavelmente, o aumento da força de arrasto hidrodinâmico. (Counsilman, 1968). exercícios de imersão: Carvalho (1982; 1994) sugere uma das seqüência metodológica mais interessante com o intuito de abordar esta habilidade motora aquática básica. Nessa seqüência, o autor propõe que inicialmente se aborde as questões relacionadas com a imersão da face e o ato expiratório. Depois serão apresentadas as questões relativas à sincronização entre a respiração e a ação dos…

prevenção de deformidades e atrofias, na diminuição do impacto e descarga de peso sobre as articulações e na prevenção da regressão da condição do utente. No que diz respeito aos motores temos a melhoria da flexibilidade; trabalho de coordenação motora global, agilidade e ritmo; diminuição do tónus; reeducação dos músculos que sofrem de paralisia; facilitação do ortostatismo e da marcha; fortalecimento muscular. Os efeitos sensoriais baseiam-se principalmente na estimulação do…