Habilidades E Competencias Escolar

PAPEL DO SECRETÁRIO ESCOLAR COMO AGENTE ATIVO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DOMINGOS VASQUES DA SILVA Maria José Monteiro da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial e-mail Andreina Santos ; RESUMO Neste trabalho apresentamos uma pesquisa realizada na escola Municipal Domingos Vasques da Silva sobre o papel do secretário escolar como…

observamos o trabalho pedagógico realizado com elas em seu ambiente escolar. O acompanhamento pedagógico dos educadores e a interação dessas crianças neste meio despertou nosso interesse sobre o processo de inclusão e a formação dos educadores na área. Portanto, este trabalho foi concebido para investigar a inclusão de alunos com SD na tentativa de responder a seguinte questão investigativa: Quais as habilidades e competências o docente deve ter para o trabalho inclusivo de crianças…

partida, elaboramos os documentos que agora entregamos a você, para complementar os PCN. O objetivo deste material não é fornecer receitas: é chegar mais perto da construção de um currículo que possa servir-lhe de apoio na tarefa de desenvolver competências. Sabemos que você e seus colegas são os verdadeiros construtores de uma escola autônoma e de qualidade. Aqui, como no restante do material que já distribuímos, temos a intenção de proporcionar-lhe estímulo para se dedicar aos estudos…

http://edrev.asu.edu/reviews/revp40-e.htm Este livro apresenta-se a modo de ensaio, propondo uma estratégia e forma de aprendizagem com a finalidade de expor teoricamente elementos que buscam valorizar e orientar um estudo aprofundado sobre a inclusão escolar. Inscrevese num projeto de extensão, resultado de palestras proferidas pelo Brasil e a expectativa é restituir ou devolver, de maneira sistematizada, os conhecimentos e experiências dos professores do ensino fundamental que…

pelas melhores pessoas do mundo, papai e mamãe. RESUMO A escola do século XXI exige outras posturas e condutas por parte de seus dirigentes. A referida pesquisa preocupa-se em relatar os novos desafios a serem enfrentados pelo gestor, as competências necessárias para o desempenho da referida função e de que maneira ele pode exercer democraticamente sua liderança, promovendo a integração de professores, alunos, funcionários e comunidade. Utilizou-se de literaturas e autores…

Resumo: Construir Competências é virar as costas aos saberes? Nos anos 90 “bases de competência” associadas às principais etapas da escola, inspirou uma reescrita a mais ou menos radical dos programas Quebec, na França e Bélgica. A questão começa a ser debatida no momento que a revisão dos coordenados está em dia, porque os ciclos de aprendizagem exigem a definição de objetivos de núcleos, ou objetivos de final de ciclo, concebidos em termos de competência. Bases de competências foram…

GESTÃO PÚBLICA: A GESTÃO ESCOLAR E OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO RESUMO Nas escolas existem regras que todos devem seguir, por isso uma gestão escolar deve ser dinâmica e flexível para que a escola não tenha problemas mal resolvidos ou ainda, sem ser resolvidos, deixando de aparar as arestas negativas oriundas de uma má gestão educacional. Assim para que a gestão escolar possa colher bons resultados da equipe docente, é preciso entender os alunos, descobrir onde encontram-se os defeitos

REFLEXIVO: A palavra competência (do latim competentĭa) tem várias vertentes: pode referir-se à aptidão, ao designar a qualidade de quem é capaz de resolver determinados problemas ou de exercer determinadas funções, quando estamos perante um sujeito capaz de avaliar algo ou alguém. A compreensão do conceito de competência deve se utilizar de um novo olhar, analisando todo o contexto que a envolvem, inclusive, questões éticas e sociais. No processamento do saber, a competência é o…

O que é Matriz Referencial?  Conceitos que estruturam a avaliação;  Competências e habilidades agrupadas por temas (conteúdos), a serem trabalhadas no SARESP, por séries e componentes curriculares; Como e por quem foi construída?  A Matriz de Referência para Avaliação teve por base a Proposta  Curricular do Estado de São Paulo, considerando também os  documentos que definem as avaliações nacionais (Prova Brasil e SAEB)  e internacionais (PISA). Diferentes grupos: -…

correlação com habilidades sociais e problemas de comportamento dos filhos Communication and parent-children participation: a correlation with social skills and behavior problems of the children Fabiana Cia1; Renata Christian de Oliveira Pamplin; Zilda Aparecida Pereira Del Prette Universidade Federal de São Carlos RESUMO Este estudo teve por objetivos comparar indicadores de envolvimento de pais com filhos e esse envolvimento com o repertório de habilidades sociais…