Gravidez Precoce Fundamentação Teorica

literárias, imprensa escrita, sites de Internet e aplicação de um questionário ( Anexo I), com a respectiva análise e tratamento dos dados recolhidos. Este trabalho encontra-se dividido em 2 partes, sendo que a primeira consiste na fundamentação teórica, feita a partir da revisão bibliográfica elaborada no sentido de enquadrar a temática em estudo no panorama literário actual, e a segunda parte consiste na investigação empírica, onde se encontram os resultados obtidos e respectiva análise

NECESSIDADES DA CRIANÇA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR... ... . . . 303 Introdução... . . . 303 Necessidades da criança em idade pré-escolar . 305 Algumas reflexões práticas para a criança em idade pré-escolar . 314 CaPírULo 8 DESPISTAGEM E IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM . 323 CAPÍTULO 9 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM... ... . . . 347 Factores psicodinâmicos e sociodinâmicos... ... . 350 566 ÍNDICE Função do sistema nervoso…

entrevista com cada docente que respondeu aos testes, observação das aulas dos docentes, bem como do ambiente escolar; entrevista com duas coordenadoras, 01 de cada Unidade Escolar. Há uma breve apresentação, na segunda parte há a introdução e fundamentação teórica do tema; na terceira parte encontra-se a metodologia, onde se descreve os participantes, as técnicas e os procedimentos utilizados no desenvolvimento desta pesquisa; na quarta parte localiza-se a análise dos dados coletados,…

sociais e influenciam na formação de sujeitos para o exercício da cidadania. Conclui-se ainda que embora existam formas de enfrentamento da vulnerabilidade no ambiente escolar em vigor, estas não são executadas por profissionais dotados de formação teórica, metodológica e específica, uma vez que são exercidas por educadores e não assistentes sociais aptos a intervir e mediar conflitos advindos das mais variadas formas das expressões da questão social. Palavras-chave: Serviço…

inclusão de alunos com Deficiência nas aulas de Educação Física do ensino regular da rede Estadual Ensino para que educadores e pessoas interessadas e envolvidas com crianças e adolescentes portadores de deficiência no ensino regular tenham base e fundamentação para melhor aplicar suas aulas e proporcionar bons resultados na inclusão desses alunos portadores de deficiências. Nós professores precisamos ter percepção para necessidade educacional especial de nossos alunos.…

...... 2.1 Objetivo geral ........................................................................................... 2.2 Objetivo especifico ................................................................................ 3. Fundamentação Teórica ......................................................................... 3.1 O que é psicologia do desenvolvimento ........................................... 3.2 Pré historia da criança..................................................

............................................................................19 I.5.2 – Internacional............................................................................24 I.6 – Principais consequências danosas decorrentes do trabalho precoce........................................................................................25 I.7 – Mitos e verdades sobre o trabalho infantil.................................26 I.8 – Efeitos trabalhistas do labor infantil: direitos…

em suas dimensões histórica, neurológica, afetiva e cognitiva, entendendo-as a partir de seus condicionantes sociais, bem como de suas implicações para e na Educação. Os textos, aqui apresentados, são escritos sob viés de diferentes perspectivas teóricas, mas possuem uma unidade à medida que trazem como fio condutor questões de estudo da Psicologia da Educação para a formação do educador. Assim sendo, o primeiro capítulo, intitulado “PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO”, de Leonor Dias Paini e…

conhecer e compreender os enfoques que contribuíram para a construção deste campo de conhecimento. Enfoques, que influenciaram o conhecimento sobre as dificuldades de aprendizagem e toda essa definição, necessita de referências para construir sua base teórica e auxiliar a compreensão. No caso das dificuldades de Aprendizagem foram escolhidos quatro enfoques que tem maior influência no entendimento e na reflexão sobre o tema. Bartoli (1990) apud Garcia (1998) apresenta o enfoque…

que visa “dar conta” dos conflitos e controvérsias morais implicados pelas práticas no âmbito das Ciências da Vida e da Saúde do ponto de vista de algum sistema de valores (chamado também de “ética”). Como tal, ela se distingue da mera ética teórica, mais preocupada com a forma e a “cogência” (cogency) dos conceitos e dos argumentos éticos, pois, embora não possa abrir mão das questões propriamente formais (tradicionalmente estudadas pela metaética - estudo dos aspectos lógicos de…