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ANHANGUERA ENSINO SUPERIOR Faculdade Anhanguera de Niterói – FAN Curso: Ciência da Computação Disciplina: Sistemas e Aplicações Multimídia Plataformas e Ferramentas para Desenvolvimento de Aplicações Multimídia ATPS Sistemas e Aplicações Multimídia Ambientes, Plataformas e Configurações Aluno(s) RA Ricardo Barbosa de Meneses  Etapa 1. 1- A escolha do equipamento: A escolha de um bom computador…

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| |ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. | | |Faculdade Anhanguera de Anápolis | | |Curso: Tec. Redes Computadores |Período: |1ª |Turma: |A |Nota: | |…

Fac 2 FACULDADE ANHANGUERA Ciências contábeis ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: RA: Série: Campinas SP 2011 |Nome Completo:

diferentes fontes de pesquisa sejam consultadas. Comentário para resposta correta: Correto! Você tem consultado diferentes fontes em suas pesquisas na Internet? Lembre-se, o que aprendemos aqui deve ser praticado. Question4 O uso da ferramenta Grupos do Google, permite: Escolher uma resposta. a. O mesmo uso do Twitter b. Criar perfis para aplicações voltadas às redes sociais c. Criar comunidades online como blogs d. Trocar mensagens de texto de até 140 caracteres,…

Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Teoria Geral de Sistemas Aula-tema 03: Infraestrutura de Tecnologia da Informação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina infra estrutura de tecnologia da informação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional

FACULDADE ANHANGUERA UNIDADE SUMARÉ IGOR CEZAR DA SILVA N. PERREIRA-Prod. 1 LAILSON JOSE PENHA NEVES RA-Prod. 1 RAYNARA SILVA - Prod. 1 RODRIGO VICENTE DE SOUZA - Prod. 1 WESLLEY RONEY DO NASCIMENTO-Auto. 1 RELATÓRIO FINAL DE ATPSI – FÍSICA I SUMARÉ DEZ/2012 SUMÁRIO 1 RESUMO 2 2 INTRODUÇÃO 3 3 RELATÓRIO DE ATPSI 4 3.1 ETAPA 3 4 3.1.1 ETAPA 4 6 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 RESUMO Falaremos sobre a emissão de co2 em vários tipos de transportes, desde os mais…