Gestão Por Competencia Na Pratica

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PLANO DE MELHORIAS DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE DESEMPENHO Disciplina: Gestão de Desempenho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Jurema Tussi Cunha Adriana Aparecida Helbusto – RA 5728174826 Anamaria Aparecida de Andrade – RA 4604691726 Juliana Pereira Vilaça – RA 5321937764 Maria Cecília de Oliveira – RA 5566142286 São José dos Campos/ SP 2013 SUMÁRIO

PETROBRAS – GESTÃO DO CONHECIMENTO UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO São Paulo 2013 PETROBRAS – GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Nove de Julho como exigência para obtenção do título do Curso de Gestão do Conhecimento, sob orientação do Professor-Mestre Edison Ferreira. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO São Paulo RESUMO: O intuito deste

ENAP Mesa-redonda Escolas de Governo e Gestão por Competências Mesa-redonda de Pesquisa-Ação ENAP Mesa-redonda Escolas de Governo e Gestão por Competências Mesa-redonda de Pesquisa-Ação Antônio Ivo de Carvalho, Anísio Soares Vieira, Fátima Bruno, José Inácio Jardim Motta, Margaret Baroni, Maria Cristina Macdowell, Rosângela Salgado, Sérgio da Costa Côrtes Fundação Escola Nacional de Administração Pública Presidente Helena Kerr do Amaral Diretora de Comunicação e

ROCHA O PAPEL DOS RECURSOS HUMANOS NAS ORGANIZAÇÕES E O SISTEMA DE GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA INTEGRADO Ji-Paraná Abril, 2010 MARIA ADIÉLIA ROCHA O PAPEL DOS RECURSOS HUMANOS NAS ORGANIZAÇÕES E O SISTEMA DE GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA INTEGRADO Monografia apresentada à Pós-graduação do Curso Gestão Estratégica de Negócios da Faculdade de Pimenta Bueno como requisito parcial…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Polo Marabá/PA-7323 ADRIANA COTA SUDA - RA 358195 ANTONIO ALBERTO MORENO FERREIRA – RA 191963 DANIELE DA SILVA VIEIRA - RA 381529 MILSONLAGO FRANÇA - RA 371609 GESTAO DE DESEMPENHO MARABÁ-PA Outubro/2013 GESTAO DE DESEMPENHO EMILIO SUDA – EMD0364 Atividades Práticas Supervisionadas: Desafio de Aprendizagem…

“A Gestão do Conhecimento deve ser compreendida como o conjunto de atividades voltadas para a promoção do conhecimento organizacional, possibilitando que as organizações e seus colaboradores possam sempre se utilizar das melhores informações e dos melhores conhecimentos disponíveis, com vistas ao alcance dos objetivos organizacionais e maximização da competitividade.” (ALVARENGA NETO, 2005:18) A presente proposição busca avaliar a contribuição da Aprendizagem Organizacional para…

Revista Conhecimento Online – Ano 4 – Vol. 1 – Março de 2012 www.feevale.br/revistaconhecimentoonline GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NO SERVIÇO PÚBLICO MANAGEMENT SKILLS IN THE PUBLIC SERVICE Cesar Sperling Vargas 1 Fernanda Cagol 2 RESUMO Devido às constantes mudanças no meio organizacional, torna-se necessário aperfeiçoar e integrar novos modelos de gestão. A Gestão por Competências é uma modelagem bastante relevante na moderna concepção de Recursos Humanos dentro das empresas,…

XV SEMEAD Seminários em Administração outubro de 2012 ISSN 2177-3866 Área Temática: Gestão de Pessoas Título: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: Um estudo com os gestores do Campus VII da Universidade Estadual da Paraíba – Patos/PB. AUTORAS ANA CALINE BORGES Universidade Estadual da Paraíba calineadm@hotmail.com SIMONE COSTA SILVA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB monyadm@yahoo.com.br ÉRIKA CAMPOS MARINHO DE GÓES PIRES UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA…

desenvolvimento das pessoas. - Preservação da instituição como sistema. - Respeito às normas oficiais e internas. - Eficácia e transparência na gestão. Foi a única empresa que possibilitou os alunos da rede anhanguera uniderp do curso de gestão de recursos humanos a terem acesso as informações da empresa.gerente Auguto da silva Cavalheiro. Introdução A Gestão do desempenho humano no trabalho sempre constituiu tema controverso nas organizações. As distorções e a subjetividade…

Também, possibilitou identificar diferentes conceitos e definições para a Gestão do Conhecimento, assim como compreender as diferentes tendências para o gerenciamento do conhecimento na empresa. Deste modo, o conceito escolhido para gestão do Conhecimento foi aquele que permitiu responder à seguinte questão: a Gestão do Conhecimento deve ser encarada como um projeto ou como um processo organizacional ? Assim, a gestão do conhecimento seria um processo contínuo e cíclico por sua própria…