Sumario

Iceberg 49 Figura 02 - Árvore das Competências 50 Figura 03 - Casa das Competências 52 Figura 04 - Pirâmide das competências 54 Figura 05 - Competência como Fonte de Valor 55 Figura 06 - Configuração da proposta de desenvolvimento de competências gerenciais 58 Figura 07 – Modelo de avaliação 360 graus 62 Figura 08 – Perspectivas do BSC 70 LISTA DE QUADROS Quadro 01 - Definição de competência 15 Quadro 02 - Conceitos de aprendizagem organizacional 27 Quadro 03 - Comparação entre competency e competence 36 Quadro 04 - Competências profissionais 56 Quadro 05 - Indicadores de Competências Gerenciais 64 Quadro 06 - Indicadores de desempenho da área de RH 67 Quadro 07 - Indicadores de melhoria do desempenho organizacional como resultado do treinamento 72 Quadro 08 - Melhores práticas de excelência 82 Quadro 09 - Principais objetivos da Gestão por Competências 84 Quadro 10 - Contribuições da Gestão por Competências 85 10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 11 2 GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 15 2.1 CONCEITO DE COMPETÊNCIA 15 2.2 CONCEITO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 16 2.2.1 Críticas da gestão por competências 22 2.3 GESTÃO DO CONHECIMENTO 25 3 EVOLUÇÃO DA GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NO ÂMBITO ORGANIZACIONAL 32 3.1 HISTÓRICO E EVOLUÇÃO 34 4 PRINCIPAIS MODELOS DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 40 4.1 COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS 41 4.2 COMPETÊNCIAS ORGANIZACIONAIS 43 4.3 COMPETÊNCIAS FUNCIONAIS 46 4.4 MODELOS DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 48 4.4.1…

ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TITULO: Gestão por Competências DISCIPLINA: GESTÃO DE PESSOAS RESPONSÁVEL: VALERIA FERNANDES DA ROCHA DESCRIÇÃO: Como a Gestão por Competências pode ajudar a desenvolver pessoas, nas organizãções. UTILIZE DE UM A DOIS PARÁGRAFOS (2 A 4 LINHAS CADA UM) PARA OS CAMPOS: OBJETIVO, JUSTIFICATIVA, INTRODUÇÃO E CONSIDERAÇÕES FINAIS. TÍTULO DO TCD: TCD – ....... DISCIPLINA: Preencher com a disciplina POLO: Seu pólo ALUNO: Seu nome…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: Gestão de Desempenho NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA TAGUATINGA/DF 2014 SUMÁRIO…

ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO POR COMPETÊNCIA NO SETOR DE RH Alunos: Alisson de Oliveira Thaís Ribeiro Orientador:Prof. Mestranda Guadalupe Moraes Santos Aracaju, 29 novembro 2013 SUMÁRIO Introdução  Justificativa  Objetivo  Desenvolvimento do tema (conceitos): Gestão Competência Gestão Por competência Recursos humanos  Analise do tema  Benefícios  Considerações Finais  Bibliografia  INTRODUÇÃO  Este artigo…

SUPERVISIONADAS CST em Gestao de Recursos Humanos 2a Serie Processos Gerenciais A atividade pratica supervisionada (ATPS) e um metodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: „Ï Favorecer a aprendizagem. „Ï Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. „Ï Promover o estudo, a convivencia e o trabalho em grupo. „Ï Desenvolver os estudos…

Maurício Dias O que é Ética Aplicada O que é Ética Aplicada A Ética deve ser aplicada de diferentes maneiras, como, por exemplo, na conceituação de missão, princípios e orientações da empresa, demonstrando que ela assumiu um posicionamento ético e que tem objetivos concretos nesse sentido, estabelecendo grupos para definir e avaliar práticas estratégicas dentro da empresa. 1 04/04/2013 O que é Ética Aplicada Algumas iniciativas concretas:       …

Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DISCIPLINA PROFESSOR Desenvolvimento organizacional Elisete Zampronio de Oliveira Gestão por competência e empregabilidade Ana Céli Pavão Cláudia Cardoso Moreira Napoli Planejamento de carreiras Mônica Maria Silva PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 5º SEMESTRE OBJETIVO O objetivo da produção textual interdisciplinar individual está em aprofundar o conhecimento teórico sobre as disciplinas do semestre…

no Ambiente Virtual a versão final do Desafio Profissional em arquivo único no formato .doc /.docx, para a avaliação e atribuição da nota pelo tutor. A postagem deverá ser realizada em uma única disciplina que contemple o Desafio Profissional como parte integrante das Atividades Avaliativas. AVALIAÇÃO: Desafio Profissional: Nota – 0 a 4 pontos. PADRONIZAÇÃO: O projeto de Treinamento e Desenvolvimento a ser apresentado deve ser estruturado de acordo com a seguinte padronização: 1.…

anexo e reflita sobre a seguinte frase que se encontra no final do texto: ‘“Quem jamais teve um ataque filosófico, passa pela vida como se estivesse trancado numa prisão: trancado por preconceitos, pelas opiniões da sua época e da sua nação”(33). Quem não pensa por conta própria não é livre’. Mas, prezado aluno, leia-o todo. Irá ver que vale à pena!! Boa leitura. Orientações para elaboração do texto: Título = deixo para que você crie; Objetivo = explique com suas palavras o que…

UNOPAR VIRTUAL Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas: Desenvolvimento de Pessoas; Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho; Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa; Seminário IV Professores: Carlos Eduardo de S. Gonçalves; Marilúcia Ricieri; Alfredo Almeida; Gisleine B. Fregoneze; Claudia C. Napoli Semestre: 4º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Aprofundar os conhecimentos teóricos desenvolvidos nas disciplinas do…