Gestão Do Capital Humano Em Escolas Do Ensino Fundamental

propõem que se deve atingir para os anos finais do ensino fundamental em 2021 a média de 5,5. Como estratégias para atingir, tal média propõe, dar apoio técnico e financeiro voltada à melhoria da gestão educacional, à formação de professores e profissionais de serviços e apoio escolar, e também à melhoria da infraestrutura física da rede escolar. Ainda dentro desta meta propõe-se a divulgar e acompanhar bienalmente os resultados do IDEB das escolas, das redes públicas de educação básica…

GESTÃO ESCOLAR 1 APRESENTAÇÃO Neste trabalho abordaremos um modelo de proposta de gestão escolar. O gestor escolar no exercício de sua função deverá ser um articulador, um mediador e um gerenciador de propostas que visam aprimorar o ambiente escolar. Na investidura da função um bom gestor deve-se guiar pelos princípios éticos. Segundo a filósofa Marilena Chauí, “o campo ético é constituído por dois pólos que se inter-relacionam: o agente ou sujeito moral e os valores morais…

cultura: cidadãos, educadores, profissionais e gestores abordagem filosófica e antropológica >> Funcionários da escola: >> Gestão da educação escolar caderno de atividades PROFUNCIONÁRIO HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA Rafael Mauricio Hauer FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES Gabrielle Contini GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Ricardo Medeiros Assunção Patrícia de Souza Machado PARANÁ …

SANTO-VITÓRIA Melhor capital em educação, Vitória quer acabar com o analfabetismo Com programa voltado para jovens e adultos, Vitória tenta reduzir as taxas de analfabetismoFoto: Secretaria de Educação de Vitória / Divulgação Acácio RodriguesDireto de Vitória O Atlas Brasil 2013 divulgado esta semana apresenta dados positivos na evolução do sistema educacional no País, apesar de estar longe de atingir o ideal. Entre as capitais com o melhor Índice de Desenvolvimento Humano…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COORDENAÇÃO, GESTÃO E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA Juliano Belei EDUCAÇÃO E ECONOMIA: A IMPORTÂNCIA DE INVESTIR EM EDUCAÇÃO Campo Grande/MS 2009 JULIANO BELEI EDUCAÇÃO E ECONOMIA: A IMPORTÂNCIA DE INVESTIR EM EDUCAÇÃO Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação de Coordenação, Gestão e Supervisão Pedagógica da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial à obtenção do título de Coordenador…

cursista, seja bem vinda(o)! Esta sala constitui o ambiente que materializa um dos três eixos em que se baseia o curso de Especialização em Gestão Escolar: o direito à educação e a função social da escola básica. Nesse sentido, as questões a serem tratadas têm por objetivo desenvolver uma reflexão sobre o Direito à Educação, que permita a apreensão da gestão escolar como expressão da prática social, bem como abordar a democracia como valor universal na construção histórica de uma…

TECNOLOGIA EM GESTÃO RECURSOS HUMANOS POLO MACE Marcelo Paulo de Souza Soares RA 403802 Marli da Gloria Alves RA 404457 Patrícia Oliveira de Almeida RA 403879 Tereza Gutoski dos Santos RA 400727 Tyago Ricardo Souza Marques RA 398611 Produção de um Plano de Ação Prof. Dante Bonetti de Freitas Profa Esp. Lúcia Helena Miranda Campo Grande – Abril 2013 Produção de um Plano de Ação Produção de um Plano de Ação apresentado como desafio da disciplina…

INSTITUTO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO IEDUCARE GESTÃO FINANCEIRA ESCOLAR JOÃO PAULO DA ROCHA SOBRAL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................3 Plano de aula.....................................................................................................................4 GESTÃO FINANCEIRA DA EDUCAÇÃO............................................

CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA SOCIAL DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES Professor Reginaldo Parente COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL EM ESCOLA PÚBLICA Sobral Dezembro/2012 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL EM ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE FORQUILHA/CEARÁ Introdução O campo do comportamento organizacional origina-se a partir da criação de novas formas de trabalho, em decorrência da Revolução Industrial, do século XVIII e XIX, consiste em uma área de estudo

uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis -…