Gestão Do Capital Humano Em Escolas Do Ensino Fundamental

apresentar as condições de evolução do treinamento e desenvolvimento profissional e como este se dá nas instituições de ensino do Distrito Federal. Demonstrar através da pesquisa bibliográfica que a evolução da comunicação e dos processos de produção de bens e serviços obrigam as pessoas a se especializarem cada vez mais, levando a inteligência das pessoas a ser o principal capital gerido pelas instituições e que para tanto é preciso que se faça a gerencia das carreiras…

PRÁTICA DE ENSINO. · Fique por dentro da Prova Brasil e do SAEB Notícias/Terra.com.br Publicado:12/07/2011 Agência Brasil Fonte:http://www.educacional.com.br/reportagens/reportagens.asp acesso: 27,novembro de 2011 hora:10:28 A Prova Brasil, avalia a cada dois anos, a qualidade do sistema de ensino, em larga escala, a partir do desempenho dos alunos na prova. Os professores também respondem um questionário. Os resultados auxiliam na distribuição de recursos, aponta as dificuldades…

LÚCIA FERNANDES RIBEIRO DA SILVA PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: SUPERVISÃO DE ENSINO FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: SUPERVISÃO DE ENSINO MARIA LÚCIA FERNANDES RIBEIRO DA SILVA GESTÃO ESCOLAR GESTOR EMPREENDEDOR E A REDE DE RELAÇÕES Sumário INTRODUÇÃO 4 EMPREENDEDORISMO: UM INVESTIMENTO NO CAPITAL HUMANO 5 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Muito se…

vc vai formar mais uma mão de obra que vai ser explorada. 2) Pierre Bourdier: Alunos que pertencem a classes sociais mais favorecidas trás de berço uma herança de cultura que ele chamou de capital cultural. A cultura são valores e significados que orientam e dão personalidade a um grupo social, já a capital cultural é uma metáfora criada por Bourdier para explicar como a cultura em uma sociedade dividida em classes se transforma numa espécie de moeda que as classes dominantes utilizam…

políticas educacionais brasileiras do governo Collor até o de FHC, analisadas mediante a exposição de ações, programas e/ou planos desses governos. Os resultados revelam que as políticas educacionais desse período foram embasadas na perversa lógica do capital, seguindo as orientações dos organismos internacionais, de cunho neoliberal. Palavras-chave: políticas educacionais; organismos internacionais; programas federais para educação. INTRODUÇÃO Neste ensaio, considerando que “a…

Educação Básica ................................................................................ 36 Educação Infantil ............................................................................... 36 Ensino fundamental........................................................................... 43 Ensino médio..................................................................................... 56 c) Educação de Jovens e…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Neste tópico, vamos estudar as concepções teórico-metodológicas que permeiam a administração educacional, como também as teorias e tendências presentes na atualidade. Isso vai nos ajudar a pensar o modo de gestão dos sistemas de ensino e das escolas. Compreender a administração escolar nos remete à discussão…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO WALLACE DE SOUZA FRAZÃO Projeto Integrado Multidisciplinar III – Gestão Empresarial Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professor David Salomão Mufarrej” Belém - PA 2011 WALLACE DE SOUZA FRAZÃO Projeto Integrado Multidisciplinar III– Gestão Empresarial Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professor David Salomão Mufarrej”…

Gestão de Pessoas O processo e gestão de pessoas consiste em várias atividades, tais como: Descrição e análise de cargos, planejamento de RH, recrutamento, seleção, orientação, avaliação do desempenho, remuneração, treinamento, relações sindicais, segurança, saúde, etc. O contexto de gestão de pessoas é formado por pessoas e organizações. Vivemos em uma sociedade de organizações, pois nascemos nelas e passamos a maior parte de nossas vidas dentro delas. Em resumo, as organizações…

CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Avaliação de Aprendizagem do 2º Bimestre – 2011 Disciplina: Recrutamento Seleção 3º semestre Professor: Jorge Humberto Daianna Araújo Leonisia Mendes Rosane Monteiro Fernandes Vânia Lucia de Medeiros Brasilia -2011 . Introdução: No intuito de cumprir exigências da disciplina de Recrutamento e Seleção, formou-se grupo de 04 pessoas com o objetivo a apresentar dois projetos de para desenvolvimento do capital humano sobre escolas do…