Gestão Democrática Formando Cidadãos

Gestão Democrática na Constituição Federal de 1988 Antes do surgimento da Constituição Federal de 1988 tínhamos um país ditatorial, em que a liberdade de expressão, liberdade de escolha e participação na sociedade e em projetos sociais era limitada pelo governo. Havendo assim, uma grande luta pelas liberdades democráticas, em que o povo fazia suas marchas rumo ao direito de opinar nas decisões políticas, sociais, trabalhistas e culturais de nosso país. Sendo, que, nessa época o que…

privilegiada por riquezas ou bens materiais. A gestão pedagógica consiste em um trabalho onde acontece a colaboração, múltipla responsabilidade e principalmente a solidariedade onde se fundamentaliza a gestão democrática. Pretendo com isso mostrar que a gestão pedagógica tem como fornecer subsídios na estruturação, elaboração de um plano onde possa ocorrer um aprendizado de qualidade, com a participação de todos, tendo como objetivo formar cidadãos críticos, capazes de opinar nesse mundo…

objetivo principal proporcionar ao futuro profissional o conhecimento sobre a gestão escolar, visando um melhor entendimento sobre todas as esferas de instituição. A gestão democrática traz em si o caráter participativo, do mesmo modo que a democracia. Sendo de certa forma redundante a utilização das expressas. Mas é uma redundância útil para reforçar uma das dimensões mais importantes da gestão educacional democrática, sem qual esta não se efetiva, assim afirma LUCK. (2006, p. 27) Os…

MULLER ADEMIR. BREVE RELATO SOBRE: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA. A DEMOCRACIA NO PROCESSO DECISÓRIO SANTA CRUZ DO SUL: EDUNISC, 2001 Ademir Muller conhecido por abordar com clareza e propriedades o tema avaliação institucional, vem destacando-se ao longo dos anos não somente pelo domínio do assunto, mas pela forma com que se expressa, fazendo com que não somente gestores mas todos profissionais ligados à educação venham apreciar suas…

GESTÃO ESCOLAR CONSCIENTE, FORMANDO ALUNOS LEITORES Porque a falta de entrosamento das pessoas que trabalham em uma escola pode ocasionar a não aprendizagem? JUSTIFICATIVA Antes de qualquer resposta a esta questão é importante acrescentar que temos como estudo de caso dados de uma escola da periferia de São Paulo com 1700 alunos do primeiro ao nono ano (educação básica), 80 professores e aproximadamente 40 funcionários. A Escola Cátedra teve seu resultado no SARESP muito baixo,…

que você assumiu a gestão de uma escola recentemente, e que nesta escola não há efetiva participação da comunidade escolar nas decisões da escola. Elaborei abaixo um plano de ação, indicando quais alternativas serão estabelecidas numa gestão democrática na escola. Os primeiros passos para que a escola venha a cumprir sua função social, é a democratização social, cabendo à escola promover esse conjunto de interesses em torno do educando como totalidade. A efetiva gestão democrática…

as discussões sobre a função social da escola. Diante disso, podemos questionar que homem queremos formar com o nosso fazer pedagógico? Um homem que acha natural ser mandado ou ter um mandante? Será possível construir cidadãos, críticos a ponto de modificar a sua prática? Como a gestão escolar tem se mostrado diante da realidade que a escola se encontra? Qual a relação da direção da escola para com os professores e alunos? Há uma interação entre ambos? A auto-educação de iguais e…

HUMANAS E SOCIAIS ENFERMAGEM INCLUSÃO DOS CIDADÃOS NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DE SAÚDE Fichamento apresentado no 3° período do curso de Enfermagem da faculdade Ages como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de Políticas de saúde públicas, sob a orientação do professor Humberto Aparecido Faria. Paripiranga 17 de Abril de 2015 Organização Pan-Americana da Saúde e Conselho Nacional de Saúde. Inclusão dos cidadãos nas políticas de saúde:…

FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE PESQUISA MARILANDE PEREIRA DOS SANTOS CAMOCIM - CEARÁ ABRIL- 2012 FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE PESQUISA A RELAÇÃO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR E A FAMÍLIA MARILANDE PEREIRA DOS SANTOS SUMÁRIO 1. Justificativa _________________________________________________ 2. Objetivo: 3.1. Objetivo…

autonomia a ser trilhado pelas instituições escolares. Tem como princípio orientar a aprendizagem de qualidade para todos os alunos, pressupõe uma concepção de sociedade justa e democrática, visando formar alunos críticos, participativos, criativos e responsáveis em uma escola transformadora e autônoma. Formando assim um cidadão crítico com a sua dimensão política, pressupondo uma formação voltada para um determinado tipo de sociedade. É necessário garantir na escola formas de estimular…