Gestor Escolar Tecnologias E Politicas Publicas

Stimamiglio¹ Resumo: O artigo aborda o trabalho desenvolvido no Colégio Estadual Prof. Custódio Netto em Telêmaco Borba, Paraná na área de Gestão Escolar do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE/2007, tendo como fundamento o estudo teórico/prático em que se procurou: identificar as políticas de democratização da gestão escolar adotadas pela unidade escolar e as relações com a melhoria da qualidade de ensino no colégio. Relatar a gestão democrática e sua implementação no…

2014/7 PORTIFÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FASE I. O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA? CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCIA PEDROZO SOARES, RU 331738, TURMA 2014/7. PORTIFÓLIO UTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FASE I. O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA? Trabalho apresentado à UTA Ciência, Tecnologia e Educação Fase I, do Curso de…

investigação traz para o diálogo com as políticas e os autores contemporâneos, as vozes dos sujeitos da/na escola. Os dados, em estudo, indicam que a escola pode constituir um importante elo na tessitura da rede de proteção. A garantia de direitos, vital para a superação das diversas formas de violências no espaço escolar e comunitário, requer ações que viabilizem a formação para proteção e vivência dos direitos no cotidiano. Palavras-chave: políticas públicas, violências nas escolas,…

aquisições para o abastecimento da merenda escolar deverão ser endereçados àqueles fornecedores, no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas"(1). O valor disponibilizado no ano de 2011 para o fornecimento da alimentação escolar aos 44 milhões de beneficiários…

Maria das Graças Galvão* Curso de Docência do Ensino Superior – UNP Professora: Maria do Socorro Queiroz, MSc Disciplina: Política da Educação e Legislação Aluna: Maria das Graças Galvão mggalvao@bol.com.br Graduada em Ciências Sociais pela UFRN Especialista em Gestão Pública pela UFRN Exerce a função de Controladora do Município de Lajes/RN, . Resumo Trata-se de uma análise ao Plano Municipal de Educação do Município de…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA ESCOLA PÚBLICA CAPÍTULO I: A construção do Projeto Político Pedagógico para o fortalecimento da gestão democrática. 1.1 Gestão escolar: Os ventos da mudança Para compreender o que é e como funciona a gestão democrática, faz- se necessário voltar o olhar para as mudanças que vêem ocorrendo na sociedade. Porém a mudança mais significativa é a maneira como vemos a realidade e como dela participamos, estabelecendo sua construção.…

supervisionam, gerenciam e dirigem, inclusive outras pessoas. A importância do conhecimento Embora o conhecimento sempre tenha sido necessário para elaborar os produtos, sua importância aumentou vertiginosamente com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, particularmente nas últimas décadas do século XX. É fundamental saber como utilizar as informações e o conhecimento já existentes nas práticas dos grupos e na experiência acumulada pelas pessoas para aumentar sua…

processo. Nesse contexto, o trabalho pedagógico deve ser desenvolvido a partir de parcerias estabelecidas entre os vários membros da equipe escolar. Assim espera-se que dessa equipe possa ajudar na busca de soluções para as dificuldades de aprendizagem que os alunos vivenciam no dia-a-dia da sala de aula. Palavras-Chaves: Educação, Gestão Democrática, Gestor Escolar. ABSTRACT Education is important in the lives of all people. It is important not to lose sight of the fact that, although…

.......................................................................................... 5 2.2 – A Educação Integral no Brasil ..................................................................................................... 5 2.3 – Politicas públicas dos telecentros e prevenção a violencia........................................................ 5 2.4 – Navegabilidade e inclusão digital: Usabilidade e competência ................................................. 6 3 – REFLEXÕES .......

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO TABULEIRO 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES VIVIANE DA SILVEIRA TOLEDO GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão escolar e Gestão de Projetos.