postila

APOSTILA DE FILOSOFIA Sumário I – Introdução ao Pensamento Filosófico ............................................................. 4 I. I. Filosofia: O que é e qual a sua utilidade? ...................................................... 4 1.2. Filosofia: Suas Condições e seus Desafios .................................................. 10 II – O Nascimento da Filosofia: do Mito à Razão ............................................. 16 2.1. O Nascimento da Filosofia na Grécia Antiga .............................................. 16 2.2. Os Originários ............................................................................................ 22 3.1. Introdução .................................................................................................. 24 3.2. A Democracia Ateniense ............................................................................ 25 3.3. Os Sofistas .................................................................................................. 26 3.4. Sócrates, Platão e Aristóteles. ..................................................................... 28 3.5. O Projeto Político de Platão ........................................................................ 31 3.6. Um estrangeiro entre a escola de Isócrates e a Academia.......................... 125 IV – Período Helenístico: Epicuro e Sêneca .................................................... 136 4.1. Noção Geral..........................................................

conduzindo à progressiva rejeição e à substituição da visão mítica da realidade. A técnica [...] apresenta-se como um processo de transformação e de criação.” [Os pré-socráticos: fragmentos, doxografia e comentários. Seleção de texto de José Cavalcante de Souza. São Paulo: Abril Cultural, 1978. (Coleção Os Pensadores)]. Os primeiros filósofos passaram a indagar se no mundo não ocorreriam mudanças semelhantes àquelas que os homens operavam com a técnica. Assim, sem abandonar os mitos, o…

início o homem precisa de crenças e opiniões prontas (nas formas de mito ou do senso comum), a fim de apaziguar a aflição diante do caos e adquirir segurança para agir, em outro momento) é preciso que ele seja capaz de "reintroduzir o caos", criticando as verdades sedimentadas, abrindo fissuras e fendas no "já conhecido", de modo a alcançar novas interpretações da realidade. Todo conhecimento dado tende a esclerosar-se no hábito, nos clichês, no preconceito, na ideologia,…

sistemas de instrução] 44 Terceira parte - A ideologia nas histórias em quadrinhos 1. Introdução 46 2. A decodificação ideológica dos quadrinhos 46 3. Os quadrinhos alternativos 48 Exercícios 48 Texto complementar Moacy Cirne: O quadrinheiro e a responsabilidade social do artista 49 Quarta parte - Propaganda e ideologia 1. Propaganda comercial 50 2. Propaganda ideológica 51 3. Consequêências sociais da propaganda 52 6 Exercícios 53 6. A consciência mítica 1. Introdução…

sistemas de instrução] 44 Terceira parte - A ideologia nas histórias em quadrinhos 1. Introdução 46 2. A decodificação ideológica dos quadrinhos 46 3. Os quadrinhos alternativos 48 Exercícios 48 Texto complementar Moacy Cirne: O quadrinheiro e a responsabilidade social do artista 49 Quarta parte - Propaganda e ideologia 1. Propaganda comercial 50 2. Propaganda ideológica 51 3. Consequêências sociais da propaganda 52 6 Exercícios 53 6. A consciência mítica 1. Introdução…

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sistemas de instrução] 44 Terceira parte - A ideologia nas histórias em q uadrinhos 1. Introdução 46 2. A decodificação ideológica dos quadrinhos 46 3. Os quadrinhos alternativos 48 Exercícios 48 Texto complementar Moacy Cirne: O quadrinheiro e a responsabilidade social do artista 49 Quarta parte - Propaganda e ideologia 1. Propaganda comercial 50 2. Propaganda ideológica 51 3. Consequêências sociais da propaganda 52 Exercícios 53 6. A consciência mítica 1. Introdução…

sistemas de instrução] 44 Terceira parte - A ideologia nas histórias em q uadrinhos 1. Introdução 46 2. A decodificação ideológica dos quadrinhos 46 3. Os quadrinhos alternativos 48 Exercícios 48 Texto complementar Moacy Cirne: O quadrinheiro e a responsabilidade social do artista 49 Quarta parte - Propaganda e ideologia 1. Propaganda comercial 50 2. Propaganda ideológica 51 3. Consequêências sociais da propaganda 52 Exercícios 53 6. A consciência mítica 1. Introdução…

adjetivos e detalhes estarrecedores. Segundo ele, Nero era um jovem entregue “à petulância, à libertinagem, ao luxo, à avareza e à crueldade”, que “surrava as pessoas quando elas retornavam do jantar e, se resistissem, as feria e as afogava em esgotos”. Também violentava virgens e praticava “libertinagens com mulheres casadas e homens livres”.5 Suetônio lembra as mais repugnantes peças do diretor Zé Celso Martinez Corrêa ao descrever o desejo sexual de Nero: Seu corpo ficou de tal…

junção de ideias juízos e raciocínios que levam a determinada conclusão, ou seja, antes de agir a pessoas começa a refletir sobre todo conhecimento que ela acha que é verdade. verdade: O Questionamento daquilo que existe e ir em busca da verdade atraves de prsquisas . 2)Leia a citação de Deleuze e Guattari e relacione com o problema do conhecimento: "O pintor não pinta sobre uma tela virgem, nem o escritor escreve sobre uma página branca. mas a página ou a tela estão já de tal…