AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO REFERENCIAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TUTOR E ALUNO EAD NOS SEUS DIFERENTES PAPÉIS

ensino. Esta pesquisa nasceu da intensa reflexão acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos da modalidade de Educação a Distância – EAD. Tomou-se como base uma amostragem de cinco alunas do curso de Serviço Social a distância no Polo de apoio presencial da UNIP em Petrolina – PE, com a finalidade de mensurar os desafios enfrentados para conciliar trabalho, estudos e o manejo com o ambiente interativo, bem como o papel que exerce o tutor nesse processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, portanto, refletir acerca do uso das novas tecnologias como referenciais de ensino aprendizagem na modalidade EAD, através do monitoramento das atividades desenvolvidas pelos alunos e também a sua percepção acerca do acompanhamento dispensado pelo tutor de sala. Foram identificadas e sistematizadas situações diversas que podem servir de contribuições para a reflexão sobre a EaD e as demandas dessa modalidade de formação. Palavras-chave: Didática do Ensino Superior. Educação a Distância. Tutor presencial. 1 Introdução Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente (MORAN, 2006). A educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular. No ensino fundamental, médio, superior e na pós-graduação. É mais adequado para a educação de adultos, principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa,…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia EMPRESA WEB3.PIM UniPIM Web3.0 Experience Room POLO SÃO CARLOS – SP 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia EMPRESA WEB3.PIM UniPIM Web3.0 Experience Room Carlos Daniel Amaral de Mendonça RA : 1218978 Curso Gestão da Tecnologia da Informação Semestre : 2º POLO SÃO CARLOS – SP 2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo formar a…

SEGUNDO SEMESTRE UNIP INTERATIVA POLO UNIP INTERATIVA POLO 2013 Resumo O projeto consiste nos serviços da empresa TelePIM, que tem o intuito de implementar um sistema de fornecimento de conteúdo via web. Porém o público-alvo do projeto, encontra-se no interior do Paraná, onde a infraestrutura de telecomunicação é instável. Portanto, a empresa TelePIM irá desenvolver não somente a parte de software que é a plataforma web, como também ira desenvolver o sistema de comunicação…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Luis Carlos Miranda - R.A: A98IIJ-9 Romerito Santos Cardoso R.A: A61HFJ-9 Rogerio Bassan de Carvalho R.A: A06391-9 Maria Lucineide Torres de Souza R.A: A9539H-0 Leandro de Carvalho Aguiar R.A: A71BJE-3 RAIO LASER E SUAS APLICAÇÃOES NA CIÊNCIA E NA TECNOLOGIA SÃO PAULO - SP 2012 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2 1.1 RAIO LASER 2 1.2 Como se produz o raio laser? 3 1.3 Tipos de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SOLUÇÕES E TECNOLOGIAS RUMO A WEB 3.0 SALTO – SP 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SOLUÇÕES E TECNOLOGIAS RUMO A WEB 3.0 NOME: Aldemir Rogério de Oliveira Gomes RA: 1112466 CURSO: Gestão em tecnologia da informação 2º Semestre - 2º bimestre SALTO – SP 2011 RESUMO. Para uma solução ser criada para uma rede do tipo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM EAD SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO…

qualidade dos cursos desta instituição e situando-a no estado da arte dessa modalidade de ensino no Brasil, integrando seu corpo docente e discente à excelência acadêmica. Desde 2008 a UNESA integra a rede de ensino do Grupo Estácio composta atualmente por uma universidade, três centros universitários e 31 faculdades, contando com mais de 260 mil alunos de graduação e pós-graduação matriculados. 1.2 – MISSÃO INSTITUCIONAL A Universidade Estácio de Sá tem como missão, definida em seu PDI…

das pressões das empresas para a gestão de carreira percebe-se uma maior pressão do ambiente social para que as pessoas se preocupem com o planejamento das suas carreiras. Alicerça tal postura em função dos seguintes argumentos: Variedade das oportunidades profissionais em função da globalização, das novas tecnologias, do achatamento das estruturas organizacionais e novos perfis de produtos e serviços exigindo um profissional mais eclético; Predomínio do mote que cada vez mais o ser…

das pressões das empresas para a gestão de carreira percebe-se uma maior pressão do ambiente social para que as pessoas se preocupem com o planejamento das suas carreiras. Alicerça tal postura em função dos seguintes argumentos: Variedade das oportunidades profissionais em função da globalização, das novas tecnologias, do achatamento das estruturas organizacionais e novos perfis de produtos e serviços exigindo um profissional mais eclético; Predomínio do mote que cada vez mais o ser…

observadas no processo social, sobretudo, no que diz respeito ao contexto corporativo, área que, a cada dia, percebe a necessidade de se inserir no âmbito das redes e mídias sociais digitais de forma estratégica, com base conceitual e prática, sempre buscando formas de inovar e mensurar os resultados das suas ações. Por outra perspectiva, o alargamento da dimensão participativa, proporcionado pela nova arquitetura estruturada em redes digitais, que permite ao cidadão comum um alto nível…