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GUIA PRAÁ TICO DO ALUNO A DISTAÂ NCIA Sistema de Avaliação, Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA e Portal ÚNICO Guia prático e de conhecimento do Sistema de Avaliação, utilização das ferramentas tecnológicas – Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e Portal ÚNICO – do Centro Universitário Internacional UNINTER. GUIA PRÁTICO DO ALUNO A DISTÂNCIA Sumário INTRODUÇÃO..................................................................................................................................................... 1 1. SISTEMA DE AVALIAÇÃO UNINTER ................................................................................................................ 1 1.1 Licenciatura ............................................................................................................................................. 2 1.2 Bacharelado e Tecnólogo ........................................................................................................................ 4 1.3 Pós-Graduação......................................................................................................................................... 4 2. PORTAL ÚNICO .............................................................................................................................................. 6 2.1 Informações Acadêmicas ....................................................................................................................... 14 2.2 Informações Financeiras ............

AVA UNIVIRTUS http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava... Matriz Discursiva do MÓDULO A FASE II – 11/05 à 03/06/2015 SÉRGIO ROSA SCHÜTZ - RU: 833203 Nota: 92 PROTOCOLO: 2015052583320327468F Disciplina(s): Empreendedorismo Data de início: 25/05/2015 19:47 Prazo máximo entrega: 25/05/2015 20:47 Data de entrega: 25/05/2015 20:40 Questão 1/5 Leia com atenção o parágrafo a seguir e responda: O empreendedor é aquele que faz as coisas acontecerem se…

LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 5ª Edição Vic Orientações sobre Avaliação e Frequência - Modelo A3 - 2012/01 SUMÁRIO 1 OBJETIVO..........................................................................................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS…

APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 5ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Silvia C. A. Marques Assessoria Técnica Acadêmica Flávia…

do EAD: • Os alunos da primeira geração estudam sozinhos, com um contacto limitado com o docente. • Este modelo foi tipicamente utilizado para o estudo por correspondência e continua a ser utilizado. • A segunda geração do ensino à distância fornece recursos recorrendo a um ou mais meios, e a comunicações consistentes entre o estudante e o tutor e, por vezes, a um apoio à aprendizagem adicional pelo docente. Esta abordagem é utilizada em muitas situações em que os alunos à…

costumes arraigados que são transmitidos pela família, pela comunidade, pela “tradição”  Ex.: filhos que estudam numa escola porque os pais estudaram na mesma escola  Ex.: sair da aula para encontrar um(a) namorado(a) Tipos de Ação Social Ação social racional regular  Busca a média de comportamentos aceitos pelo grupo social  Ex.: você vai à escola para não ser o único fora do seu círculo de amizades a ficar de fora 2 As ações sociais  São três racionais e uma não racional …

UNIMES VIRTUAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.................................................................................................................................. 5 Apresentação dos diferentes setores e endereços para contato. RELACIONAMENTO NO AMBIENTE VIRTUAL.................................................................................... 5 PRIMEIROS PASSOS NO EAD............................................................................................................. 7…

AVALIAÇÃO DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR DIRETRIZES ESCOLA DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (EETI) Diretoria de Planejamento e Suporte Acadêmico 2015.2 1. OBJETIVO GERAL A avaliação de integração curricular tem o objetivo de verificar o desempenho dos estudantes dos cursos de graduação, no que diz respeito à integração dos diversos conteúdos estudados ao longo do curso. 1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Incitar nos estudantes a importância de integrar os conteúdos estudados para a…

Aluno: Deise Domingos Firmiano Matrícula: 14112080202 Curso: Pedagogia Polo: Petrópolis “PLATAFORMA MOODLE/CEDERJ E SEUS RECURSOS UTILIZADOS NO ENSINO A DISTÂNCIA” A plataforma Moodle/Cederj possibilita ao aluno o acesso ao conteúdo didático que deverá ser consultado a fim de auxiliar na aprendizagem. O AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem apresenta ferramentas de comunicação, fornecimento de material didático e paradidático, e apoia a interação e a dinamização no processo de…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM METODOLOGIAS E GESTÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PLANO DE GESTÃO EM EAD Aluno: Amarildo Guimarães - RA nº 2236830372 Brasília-DF, junho de 2012 1º ETAPA: 1 APRESENTAÇÃO: A EAD/Cursos Superiores recebeu a encomenda de realizar uma qualificação profissional, no nível de tecnólogo, dos funcionários da Empresa ALFA, através de um curso a distância. A modalidade de curso de Ensino a Distância (EaD) foi o…