Fórum Tendências Pedagógicas

ambientes virtuais de aprendizagem pode contribuir para a aprendizagem da matemática em EAD? A população alvo são alunos do curso de Licenciatura em Matemática, na modalidade a distância da UFOP. Os recursos utilizados foram: problemas, questionários, fóruns, videoconferências, chats, correio eletrônico e artigos postados na Plataforma Moodle. Os dados coletados estão sendo organizados para a análise levando-se em consideração a literatura consultada. Espera-se que este estudo possa…

Faculdade Nacional de Filosofia, da Universidade do Brasil, o pelo Decreto-lei n 1190 de 1939. Essa faculdade visava à dupla função de formar bacharéis e licenciados para várias áreas, entre elas, a área pedagógica, seguindo a fórmula conhecida como “3+1”, em que as disciplinas de natureza pedagógica, cuja duração prevista era de um ano, estavam justapostas às disciplinas de conteúdo, com duração de três anos. Formava-se então o bacharel nos primeiros três anos do curso e,…

Ensino à Distância. Trabalha com as novidades tecnológicas, com a criação do aplicativo para iPhone/ipod. Há um espaço virtual, a Ilha da Educação, que fornece atividades pedagógicas e encontros virtuais, em um ambiente 3D no Second Life. Também foi desenvolvida a e-Revista, edição eletrônica contemporânea, inserida nas tendências da Web 2.0. Também adotou recentemente um novo sistema de Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 2.0, possibilitando a interação do aluno com o curso, próximo…

cumpre a missão na construção da cidadania. Este é o nosso compromisso enquanto educadores, buscar alternativas que visem as melhorias. OBJETIVOS · Este projeto visa à valorização do ser humano, resgatando a importância das virtudes, como tendência para o bem, que devem ser ensinadas e partilhadas, levando à sensibilização enquanto cidadão e cidadã. · Sensibilizar os alunos em relação à importância da boa convivência para criar um ambiente agradável na sala de aula ·…

Foi intenção também contextualizar a Prática de Ensino no bojo da atual legislação e do debate sobre as Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores. Um panorama da pesquisa em Ensino de Ciências foi apresentado, buscando analisar as tendências presentes nesta área que possuem implicações diretas na formação de professores. Com base nos aspectos desenvolvidos nos itens anteriores, finalizamos o texto apresentando alguns elementos considerados fundamentais para o trabalho…

Os Contextos de Aprendizagem Resultantes da Utilização do Moodle, numa Perspetiva Crítica de Inovação Pedagógica DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Ana Cláudia Freitas Durães MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - INOVAÇAO PEDAGÓGICA ORIENTAÇÃO José Paulo Gomes Brazão Agradecimentos Foi um percurso sinuoso, cheio de avanços e recuos que não percorri sozinha pois tive o apoio de toda a família e amigos. O meu especial agradecimento ao Professor Doutor Paulo Brazão pela sua disponibilidade

escola ainda aguarda a resposta do conselho. A instituição trabalha com a proposta pedagógica da prefeitura, que tem como objetivo subsidiar todos os profissionais da rede municipal de ensino, visando contribuir com a implementação de práticas educativas qualificadas que garantam às crianças, o desenvolvimento nos aspectos afetivo, cognitivo, social e psicomotor. Ela baseia-se nos princípios teóricos da tendência progressista, acreditando que a educação só tem sentido se comprometida com…

propósito de contribuir para os fins da RH consultoria por meio da implantação de uma solução de ambiente de gerenciamento de educação presencial e a distância com as premissas de utilização de software livre, alta usabilidade e aplicação da teoria pedagógica construtivista. Este projeto foi desenvolvido durante a participação das alunas Amanda oliveira, lidiane oliveira, Maria Amanda neta marilucia pereira, thaylanne silva. No curso Gerenciamento de Projetos – Faculdades Dom Pedro…

acompanhando esse tema desde 1992 quando representei a ICEA(Internacional Community Education Association) na Rio-92 (Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento), chamada de “Cúpula da Terra”, que elaborou e aprovou a Agenda 21. No Fórum Global-92, na mesma época, coordenei, ao lado Moema Viezer, Fábio Cascino, Nilo Diniz e Marcos Sorrentino, a “Jornada Internacional de Educação Ambiental” que elaborou o “Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis…

................... 14 1.8.1 Veja o primeiro exemplo de como será desenvolvido o curso .......... 15 1.8.2. Outro exemplo de desenvolvimento de curso em EaD ................... 15 1.8.3. Mais exemplo de desenvolvimento do curso – Discussão em Fórum ....................................................................................................... 16 1.9 Saiba mais ......................................................................................... 17 1.10 Web-Bibliografia ........