Fórum Antropologia Etica E Cultura

perceber que o sufixo “idade” tem a ver com a capacidade, qualidade ou propriedade de algo. Assim, o conceito de pesquisa aqui adotado aplica-se às investigações realizadas no âmbito das mais diversas ciências sociais, incluindo Sociologia, Antropologia, Ciência Política, Psicologia, Economia etc. Contudo, a pesquisa pura busca o progresso da ciência, procura desenvolver os conhecimentos científicos sem a preocupação direta com suas aplicações e conseqüências práticas. 2 – JUSTIFICATIVA

consumo e cidadania são inseparáveis, já que ambos criam e fortalecem sentimentos de pertencimento a um grupo social”, explica Fátima Portilho, socióloga da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), membro do grupo de pesquisa Sociedades e Culturas de Consumo e autora do livro Sustentabilidade ambiental, consumo e cidadania . A partir dessas considerações, não é mais possível pensar o consumidor como uma simples vítima manipulada pela propaganda, ou como uma pessoa superficial e…

contemporânea [recurso eletrônico] / org. Hermílio Santos. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009. v. Modo de Acesso: World Wide Web: ISBN 978-85-7430-938-5 1. Ciências Sociais. 2. Sociologia. 3. Sociedade – Século XXI. 4. Antropologia Social. I. Santos, Hermílio. II. Título. CDD 301.24 Ficha Catalográfica elaborada pelo Setor de Tratamento da Informação da BC-PUCRS Av. Ipiranga, 6681 - Prédio 33 Caixa Postal 1429 90619-900 Porto Alegre, RS - BRASIL…

islâmica. Experiência Mística e Filosofia na Tradição Ociden­ tal consta de ensaios, em parte publicados anteriormente, em­ bora com outros títulos, e foi apresentado em um Seminário sobre Mística e Política promovido pelo !BRADES e pelo Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ (Rio de Janeiro, outubro de 1992). O livro usa o método histórico-sistemático e oferece uma clarificação conceptual que tenta resgatar a natureza da au­ têntica experiência mística. O autor se baseia nas…

Decreto n.º 16.300/23, de 31 de dezembro de 1923, era composto de uma parte geral, com dezesseis matérias e de uma parte especializada, com oito matérias, assim apresentadas: Parte geral: princípios e métodos da arte de enfermeira; bases históricas, éticas e sociais da arte de enfermeira; anatomia e fisiologia; higiene individual; administração hospitalar; terapêutica farmacológica e matéria médica; métodos gráficos na arte de enfermeira; física e química aplicada; patologia elementar;…

PENSAR E AGIR SOCIALMENTE A Antigüidade: Emancipação Humana e Democracia – RAZÃO, LÓGICA, DEMOCRACIA, DIREITO E ÉTICA 2.2. A Idade Média: Submissão ao Divino – ORDEM, SENTIDO, PRINCÍPIO, METAFÍSICA, CARIDADE 2.3. A Modernidade: Liberdade e Dominação Tecnológica – PROGRESSO, DESENVOLVIMENTO, LIBERDADE, SUJEITO, IGUALDADE 2.4. A Pós-Modernidade: Racionalidade e Irracionalidade – HISTÓRIA, CULTURA, CONSCIÊNCIA, EMANCIPAÇÃO, PODER, COMUNICAÇÃO 2.1. UNIDADE III:TEMÁTICAS FILOSÓFICAS…

é abordada pelas políticas públicas, mais precisamente pelas ações e programas governamentais, foi baseada na discussão da categoria cultura no âmbito das ciências sociais. Para nos ajudar a estabelecer um olhar compreensivo, um olhar hermenêutico durante a pesquisa de campo, e para analisar os dados obtidos e observados, apoiamo-nos na perspectiva de cultura de Clifford Geertz e nos estudos de Pierre Bourdieu sobre a noção do habitus. Este estudo apresenta-se dividido em quatro capítulos.

participantes do evento ainda definiam Educação Ambiental como: “Conservação ou ecologia aplicada, e o veículo ECCOM, v. 1, n. 2, p. 23-31, jul./dez., 2010 25 seria a Biologia”. Vale lembrar que ano de 1965, Albert Schweitzer, um dos lutadores pela ética ambiental, foi agraciado com o Prêmio Nobel da Paz. Em 1968, mais uma vez na Inglaterra, foi criado o Conselho para Educação Ambiental, do qual mais de cinqüenta organizações participaram com olhos voltados para temas…

.......... 9 Você se lembra?....................................................................... 9 1.1 O homem como ser social.................................................... 10 1.2 Iniciando nossa incursão pela antropologia.............................. 23 1.3 Cultura: um conceito fundamental................................................ 41 Atividades................................................................................................. 53 Reflexão.........................

lecionar em Estética, Ética, teoria do conhecimento metafísico, etc. O historicismo e o enciclopedismo já referidos são duas formas de responder a este problema. A abordagem historicista consiste em escolher um ou dois filósofos apenas que o professor geralmente conhece melhor porque os estuda na sua investigação, e reduz-se a disciplina ao que tais filósofos disseram sobre tais temas. Assim, o estudante fica sem conhecer, por exemplo, nem mesmo uma parte central da ética contemporânea…