Fuvest Sp Assinale A Frase Gramaticalmente Correta Não Sei Porque Discutimos

FONOLOGIA ......................................................................................................... 01 ACENTUAÇÃO GRÁFICA ....................................................................................... 03 USO DO PORQUÊ ................................................................................................. 06 ANÁLISE SINTÁTICA ............................................................................................. 08 VERBOS ................

Infante (Gramática da Língua Portuguesa): “A competência para grafar corretamente as palavras está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras. Isso significa que a frequência do uso é que acaba trazendo a memorização da grafia correta. Além disso, deve-se criar o hábito de esclarecer as dúvidas com as necessárias consultas ao dicionário. Trata-se de um processo constante, que produz resultados a longo prazo.” As noções gramaticais apresentadas nesta seção…

"litteris", que significa letras. Podemos dizer, portanto, que literatura é o conjunto de saberes envolvidos na produção escrita de uma época ou de um país. – A preocupação com a estética é o principal elemento que diferencia um texto literário de um não-literário. O texto científico utiliza as palavras com sentido objetivo e conciso, (tal e qual elas se encontram no dicionário), enquanto que o texto artístico utiliza metáforas para provocar reações emocionais nos receptores. A forma…

Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um idoso pode não prestar à associação entre a idade dele e a doença como sendo típica…

10−4 c c˜ de for¸a em unidades de grandezas prim´rias. c a b) Determine os valores de n e p, se a express˜o M Ln T n−p a corresponde ` dimens˜o de energia cin´tica. a a e Exerc´ ıcios de Aplica¸˜o ca Mecˆnica a Aula 2 2. (FGV-SP) A dimens˜o de potˆncia em fun¸ao das grandea e c˜ zas fundamentais, massa (M ), comprimento (L) e tempo (T ) ´: e a) M L2 T −2 Algarismos Significativos b) M L2 T −1 c) M L2 T 2 A precis˜o de uma medida simples depende do…

for¸ca = massa · acelera¸ca˜o, expresse a uni- l) 0, 0025 × 10−4 dade de for¸ca em unidades de grandezas prim´ arias. b) Determine os valores de n e p, se a express˜ao M Ln T n−p corresponde `a dimens˜ao de energia cin´etica. Mecˆ anica Aula 2 2. (FGV-SP) A dimens˜ao de potˆencia em fun¸ca˜o das grandezas fundamentais, massa (M ), comprimento (L) e tempo (T ) ´e: a) M L2 T −2 b) M L2 T −1 c) M L2 T 2 d) M L2 T −3 e) M LT −2 Algarismos Significativos A precis˜ao de uma medida simples…

Didatismo e Conhecimento LÍNGUA PORTUGUESA Didatismo e Conhecimento LÍNGUA PORTUGUESA Acentuação dos Vocábulos Paroxítonos ACENTUAÇÃO GRÁFICA Acentuam-se com acento adequado os vocábulos paroxítonos terminados em: • ditongo crescente, seguido, ou não, de s: sábio, róseo, planície, nódua, Márcio, régua, árdua, espontâneo, etc. • i, is, us, um, uns: táxi, lápis, bônus, álbum, álbuns, jóquei, vôlei, fáceis, etc. • l, n, r, x, ons, ps: fácil, hífen, dólar, látex, elétrons, fórceps,…

FORÇA AÉREA BRASILEIRA FAB Curso de Formação de Sargentos da Aeronáutica ÍNDICE 1 LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO: Interpretação de textos literários e não-literários. Conotação e denotação. Figuras de linguagem: metáfora, metonímia, hipérbole, eufemismo, prosopopeia, antítese; .................................................................................................................................................. 01 GRAMÁTICA: Fonética: Encontros vocálicos; Sílaba: tonicidade e…