Fuvest Além De Parecer Não Ter Rotação A Terra Parece Também Estar Imóvel No Meio Dos Céus Ptolomeu Dá Argumentos Astronômicos Para Tentar Mostrar Isso Para Entender Esses Argumentos

palavras destacadas permanecem invariáveis: Escolher uma resposta. |a. Este é o meio mais exato para você resolver o problema: estude só. || |b. Só estudei o elementar, o que me deixa meio apreensivo. || |c. Meia palavra, meio tom - índice de sua sensatez. || |d. Passei muito inverno só. || |e. Estava só naquela ocasião; acreditei, pois em sua meia promessa. || Alternativa B Na alternativa “B” só e meio são advérbios, sempre permanecem invariáveis. Correto Notas relativas…

_________ razões para eu não voltar lá. (bastante/ bastantes) d) Encontrei _________ a sala e os quartos. (vazia/vazios) e) A dona do imóvel ficou ______ desiludida com o inquilino. (meio/ meia) a RESPOSTA É A ALTERNATIVA C | a. a) necessário b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio | | | b. a) necessário b) alertas c) bastantes d) vazia e) meios | | | c. a) necessária b) alerta c) bastantes d) vazia e) meio | | | d. a) necessária b) alertas c) bastante d) vazia e) meio…

tentativa 1 Parte superior do formulário Question1 Notas: 1 (ESPM-SP) Preencha os espaços com sessão, seção, secção ou cessão. “Durante a ____________ parlamentar, uma ____________ do partido do Governo se manifestou contrária à _____________ de terra a imigrantes do Japão.” Escolher uma resposta. | a. sessão, seção (ou secção), cessão | | | b. sessão, secção, cessão | | | c. seção, cessão, sessão | | | d. secção, sessão, cessão | | Alternativa A Seção -…

1 a. Não sei por que discutimos. [pic] 2 a. Todos, às vezes, precisam ficar bêbados, e por isso bebem. (R. Braga) [pic] 3 a. brisas e odores amontoadas [pic] 4d. “novas” (um adjetivo empregado com valor de substantivo). “amado” (particípio do verbo amar empregado com valor de substantivo) [pic] 5 a. Sobre ele e eu pesam sérias acusações. [pic] 6c. pó, empoeirar, pozinho, poeirento. II) passar, passante, passado, passagem. [pic] acetei 7d. lança-perfume, champanha [pic] 8 c. a)…

Neste teste, deve-se ter conhecimento semântico, ou seja, o que as palavras significam; aquele que tem perturbação no tato: disafia. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question2 Notas: 1 (CEETSP) Determine o único emprego errado do pronome pessoal: Escolher uma resposta. | a. Sobre ele e eu pesam sérias acusações. | | | b. Ajudemo-la que ela não se sente bem. | | | c. Põe-nos aqui, foi daqui que tiraste os livros. | | | d. Tua a feres, mas não o fazes impunemente.

alguns turistas. | | | d. O rapaz da loja veio chamar-me. | | | e. O tempo passava monotonamente. | | Alternativa A Neste teste todas as alternativas têm sujeito simples, ou seja, apenas um núcleo. Na alternativa “A” foi destacado o sujeito e não o núcleo. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question2 Notas: 1 Um dos traços marcantes do atual período histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da informação. (...) As novas condições técnicas deveriam…

histórico (...) Porém não podem ser vistos como retratos exatos: o artista, sob influência do Renascimento, mitigou a violência antropofágica com imagens idealizadas de índios, que ganharam traços e corpos esbeltos de europeus. As índias ficaram rechonchudas como as divas sensuais do pintor holandês Rubens. No século XX, o pintor brasileiro Portinari trabalhou o mesmo tema. Utilizando formas densas, rudes e nada idealizadas, Portinari evitou o ângulo do colonizador e procurou não fazer…

Interpretação de Texto Professor Marlos Pires Gonçalves INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 1. (Fuvest) "E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos: mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra." Este é o retrato de Fabiano, do livro "Vidas Secas", de Graciliano Ramos. a) Por que o autor…

Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada – 03 3ª Série | 3º Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Produção Textual Ensino Médio 3° 3ª Habilidades Associadas 1. Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese, argumento, contra-argumento, refutação). 2. Identificar as três partes básicas que estruturam o texto dissertativo-argumentativo. 3. Utilizar adequadamente as conjunções coordenativas e subordinativas na construção do texto argumentativo. 4.…

Entretanto, ela não é capaz de representar adequadamente as inúmeras variações de sentido decorrentes das variações de entonação ou as informações suplementares que um simples gesto produz ao acompanhar as palavras. E, não raro, a comunicação entre duas pessoas pode realizar-se apenas por um olhar significativo ou um meneio de cabeça, aspectos dificilmente reproduzidos de modo adequado pela língua escrita. Em vista dessas diferenças de recursos entre a língua oral e escrita, não devemos…