Futebol Nas Comunidades Carentes

momentos de otimismo - através de nossas marcas e ações. Criar valor e fazer a diferença - onde estivermos, em tudo o que fizermos. Um aspecto essencial do Manifesto para o Crescimento é o comprometimento com o desenvolvimento de todas as comunidades em que estamos inseridos. Este é um imperativo para o nosso negócio: nós dependemos, fazemos parte e precisamos contribuir de forma responsável para o desenvolvimento socioeconômico e para a conservação dos recursos naturais de…

respeito e justiça. Busca-se a formação de um sujeito crítico e responsável, sujeito de sua história. Um ser humano participativo, honesto e comprometido com a comunidade que vive, valorizando a si mesmo como integrante desta. Num trabalho integrado busca-se: Uma escola democrática, aberta e participativa integrada com a comunidade; Uma educação libertadora voltada para a realidade do aluno, preparando-o para uma vida cidadã e para o trabalho; Desenvolver as potencialidades…

Diretrizes 2013, possui dois tipos de núcleos: Urbano ou para Povos e Comunidades Tradicionais, em busca de alcançar as metas previstas no PPA 2012-1016, com relação ao atendimento da população brasileira, frente ao acesso ao esporte e ao lazer. Público-Alvo • O programa tem como público-alvo crianças, jovens, adultos e idosos, incluindo pessoas com deficiência. Tipos de Núcleos • PELC Urbano ou PELC PCT (Povos e Comunidades Tradicionais). Número de Beneficiados: 400 pessoas por…

GANA História Gana um integrante da Comunidade Britânica cujo é formada pelo Reino Unido e suas ex- colônias , está localizada na África Ocidental. O território limita-se com Burkina Faso ,Costa do Marfim, Togo, além de ser banhado pelo golfo de guiné no oceano Atlântico. Ex colônia britânica, sendo assim a primeira da África Ocidental em 1957, reunindo antigos territórios da Costa do Ouro e de Togolândia. Entre o século XVI e XIX vários habitantes do território foram levados…

Planejamento Pedagógico - PP 1 - Informação do Tipo de Núcleo  Núcleo Urbano  Núcleo para os Povos e Comunidade Tradicionais – Povos Indígenas, Quilombolas, Populações Ribeirinhas, Populações Rurais, as Comunidades de Terreiro, os Extrativistas, os Ribeirinhos, os Caboclos, os Pescadores Artesanais, Kalungas, os Pomeranos, Faxinalenses, as Comunidades de Fundos, Ciganos, Geraizeiros, Vazanteiros, Pantaneiros e demais sujeitos sociais emergentes, cujas identidades coletivas se fundamentam

pelas prefeituras das cidades tornam-se mais agradáveis e humanos com os grafites pintados nos muros. Atualmente, instituições públicas educativas recorrem ao grafite como forma de expressão artística, o que propicia a inclusão social de adolescentes carentes, demonstrando que o grafite é considerado uma categoria de arte aceita e reconhecida pelo campo da cultura e pela sociedade local e internacional. No processo social de reconhecimento de valores culturais, considera-se que (A)…

outros caminhos que não aqueles na qual se observa normalmente no meio ambiente urbano em que reside. Para isso, algumas diretrizes deverão ser buscadas e planejadas durante tal evolução. Palavras-chave: Arquitetura Esportiva; Periferia urbana; Futebol. INTRODUÇÃO A proposta de um Centro de treinamento para concentração de um clube desportivo profissional tem o intuito não só de se tornar um modelo de referência que possa orientar nos estudos de outros centros, independente da categoria que

uma crise de confiança na Europa. Claro, há uma base econômica, com o desemprego em alta e bancos quebrando ou com risco de quebrar. Mas a questão vai além: há dúvidas sobre o futuro da Europa em si. Há sinais de descontentamento nas pequenas comunidades --imagine a fragmentação espiritual no norte da Itália, no leste da Espanha ou mesmo nos Bálcãs-- com as unidades políticas fundamentais, sejam nacionais ou europeias, questionadas. É uma balcanização fora dos Bálcãs. As pessoas estão…

territorial Período de realização: 04/07/2011 a 05/08/2011 2011/1 ANEXO I Plano de Estágio I 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Ead: Semestre letivo: 5º Semestre b) Nome do Espaço Territorial (Comunidade): Bairro Cidade Nova c) Endereço/Cidade/Estado: Almenara - MG d) Nome do supervisor de campo: nº do CRESS: e) Período do Projeto de Extensão: 04/07/2011 a 05/08/2011 f) Dias e horários de estágio: Segunda a sexta – feira, de 07:00…

sustentabilidade social, cujo objetivo é o desenvolvimento da cultura, inserção no meio social e a busca por uma sociedade igualitária. Para isso o projeto vem oferecer oficinas de teatro, dança, música, além de esportes, tais como, vôlei, capoeira, futebol, etc. As oficinas culturais irão permitir atividades práticas que proporcionem novos conhecimentos e vivências, e ainda o contato com os mais diversos tipos de linguagens, técnicas e idéias. Nas aulas, ministradas gratuitamente, é…