Fundação Teorica Tema Dificuldade De Aprendizagem

DE ENSINO CRIATIVAS Ana Priscila Matos Clara Bispo Gislayne Ribeiro João Paulo de Oliveira Cristina da Silva Resumo: A educação tradicionalmente possui um programa curricular que estimula o chamado "decoreba" como forma de aprendizagem. Em função disso, percebemos a necessidade do uso de práticas criativas no ensino, principalmente nos primeiros anos do ensino fundamental. A partir dessa constatação, nos chamou a atenção o desempenho didático/pedagógico do professor…

Desafios da Pesquisa em Aprendizagem Organizacional Challenges of Organizational Learning Research Ronaldo Alves Nogueira 1 Catarina Cecília Odelius 2 Resumo Esta revisão de literatura sobre aprendizagem organizacional aponta cinco principais desafios enfrentados por pesquisadores desse campo. Os desafios identificados foram de caráter teórico, conceitual e metodológico e merecem atenção especial no momento de planejamento de projetos de pesquisa nessa área. A primeira constatação…

LISTA DE APÊNDICES I. Questionário para os educadores dos educandos sujeitos da pesquisa 1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim…

período 20042005, teve como objetivo geral analisar percepções docentes e discentes sobre os processos de ensinoaprendizagem da biossegurança em cursos de nível médio da área de saúde. Teve como foco de coleta de dados seis cursos de nível médio da Fundação Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro. Um total de 82 alunos e doze professores locais pesquisados participaram do estudo. Foi uma pesquisa teórico-empírica, com abordagem qualitativa e utilização de dados quantitativos que emergiram…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2009 Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

interdependências nem a contribuição das ciências sociais e outras à compreensão e melhoria do ambiente humano. No período em que estamos nenhum outro tema parece mais presente no seio da sociedade do que a questão ambiental. Um conceito muito usado na pedagogia e aplicado ao ensino de forma geral é o conceito de interdisciplinaridade, e não imaginamos tema melhor para desenvolver essa função senão este ambiental. A sociedade hoje vive em torno desta preocupação, dialogando questões…

relativas às relações entre educação, pedagogia e didática. Mais especificamente, no âmbito da ANPEd, analisamos as relações e diferenças entre o GT Didática e os posteriormente criados, o Formação de Professores (GT-08) e o Currículo (GT-12). Esses temas ganharam relevo nos anos subsequentes à década de 1990, com a produção de pesquisas recentes1 sobre a identidade da pedagogia e das discussões geradas em torno das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em…

preconceitos. 2 – DESENVOLVIMENTO 2.1- Desenho Metodológico: Este trabalho é o resultado da revisão teórica com base no projeto de pesquisa e de acordo com a bibliografia recomendada em cada disciplina. A análise e síntese do material pesquisado em artigos científicos para a construção de portfólio. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizado uma visita à FAENOL - Fundação de Assistência ao Excepcional de Nova Lima – com o propósito de abordarmos o fator principal…

psicomotricidade, propiciando uma reflexão por parte de diretores, professores e pais sobre a aplicação da psicomotricidade nas escolas, promovendo autonomia intelectual da criança. Palavra-chave: psicomotricidade, desenvolvimento, praticas psicomotoras, aprendizagem ABSTRACT This article main goal behind as highlight the role of psychomotor, recognizing it as an educational tool in fundamental cognitive development of the student. Still acting as a facilitator in the assimilation…

e do Meio Ambiente - Fundação Oswaldo Aranha – UNIFOA – VR, eloisavieiracn@hotmail.com; 2- Programa stricto sensu em Ensino, Biociências e Saúde – Fiocruz – Instituto Oswaldo Cruz – RJ, rosane@ioc.fiocruz.br; 3 – Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ – RJ, denisegodoy@uerj.br Resumo A química faz parte do currículo escolar no ensino básico, sendo considerada pelos alunos uma disciplina de difícil compreensão e abstração, gerando, resistência na aprendizagem,…