Fundamentos E Regras Do Futsal

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS/METODOLOGIA AVALIAÇÃO APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS E OBJETIVOS QUE SERÃO TRABALHADOS JUNTO COM O ALONGAMENTO. EXPLICAÇÃO E EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES, MOSTRANDO PARA OS ALUNOS QUANTO À FORMA DA EXECUÇÃO DAS BRINCADEIRAS E REGRAS. DEBATE SOBRE AS BRINCADEIRAS. ASSISTEMÁTICA OBSERVAÇÃO PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES. INTERAÇÃO ENTRE OS GRUPOS. DEBATE SOBRE AS BRINCADEIRAS REALIZADAS. DESCRIÇÕES DAS ATIVIDADES ATLETISMO (CORRIDAS) NUNCA TRÊS: FORMAR DUPLAS

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PRÁTICA DE ENSINO: PROJETO – INICIAÇÃO ESPORTIVA NO FUTSAL ARARAQUARA 2014 PRÁTICA DE ENSINO: PROJETO – INICIAÇÃO ESPORTIVA NO FUTSAL Trabalho apresentado no curso de Licenciatura à Universidade Paulista Unip ( Faculdade de Educação Física). Orientação : Profª ARARAQUARA 2014 SUMÁRIO 1.Resumo...........................

INTRODUÇÃO O futsal é um esporte mundialmente famoso. Acredita-se que surgiu das peladas de várzea que começaram a ser adaptadas às quadras de basquete e pequenos salões na década de 30 no Uruguai. No Brasil foi introduzida através da Associação Cristã de Moços (A.C.M.), em São Paulo entre os anos de 1948/49, a dedicação foi tanta que logo conseguiu o reconhecimento popular e tornou-se um esporte oficial. Nas décadas de 60 e 70, o Futsal começou a ser regulamentado e ganhar o continente

limites da educação e a variedade de expectativas em relação ao sistema educacional, o hino à cidadania mediante a escolarização é uma dupla hipocrisia, um discurso oco, uma forma ilusória de se livrar do problema real do vínculo social e do respeito às regras da vida em comunidade. II JUSTIFICATIVA Falar sobre o esporte como fenômeno social e fazer uma análise social crítica do esporte parece, num primeiro momento, é um tema mais adequado para um sociólogo. Por outro lado, é…

|A pedagogia do futsal no contexto educacional da escola |[pi| | |c] | |[pic] | |[pic]| 1 / 1 Introdução…

Futebol de salão (também referido pelo acrônimo futsal) é o futebol adaptado para prática em uma quadra esportiva por times de cinco jogadores, apenas. As equipes, tal como no futebol, têm como objetivo colocar a bola na meta adversária, definida por dois postes verticais limitados pela altura por uma trave horizontal. Quando tal objetivo é alcançado, diz-se que um gol foi marcado, e um ponto é adicionado à equipe que o atingiu. O goleiro, último jogador responsável por evitar o gol, é o…

um desporto muito parecido com o futebol atual, porém se chamava Kemari. Praticado por integrantes da corte do imperador japonês, o kemari acontecia num campo de aproximadamente 200 metros quadrados. A bola era feita de fibras de bambu e entre as regras, o contato físico era proibido entre os 16 jogadores (8 para cada equipa). Historiadores do futebol encontraram relatos que confirmam o acontecimento de jogos entre equipas chinesas e japonesas na antiguidade. Origens do futebol na…

Acadêmica: Rosária Barboza Lopes do Nascimento Monte um planejamento para um empreendimento profissional que você poderá assumir: Coordenação de Esportes na Escola. Planejamento; Escolinha de Futsal na Escola- “Iniciação Esportiva Pedagógica Educacional”. Escola: Tasso da Silveira – localizada no bairro Jardim Cruzeiro Avaliação Ambiental: É uma das escolas municipal, está localizada em um dos maiores bairros da cidade, uma comunidade mais carente, onde não há…

| | |• Aulas por resolução de problemas (construção de regras e combinados pelo grupo); | |Handebol |• Aulas com a utilização de recursos de áudio e vídeo;

conversa com os mesmos. Pediu silêncio várias vezes, e tinha uns alunos que não queria nada com a vida. Em seguida a professora pede para os alunos fazer um círculo e realiza um alongamento, logo depois foi formado times para começar uma partida de Futsal, onde nem todos participaram. Pude observar que os alunos dessa turma não gostava muito de jogar, principalmente as meninas, foi um sacrifício para a professora dá a aula. Ao finalizar o jogo a professora pediu para os alunos sentar em…