Frases Complexas e Simples

intenção de levar o interlocutor a fazer algo. No segundo, o locutor procura formas menos evidentes de tentar fazer com que o seu interlocutor realize uma acção, ou seja, o objectivo a atingir não se prende com o significado literal e imediato da frase. É o que sucede, por exemplo, no caso das perguntas realizadas com intuitos directivos. 1. Estabelece as correspondências correctas entre os actos ilocutórios, as suas marcas linguísticas e os exemplos. Actos ilocutórios 1.…

chega cansado a casa e o irmão, mais velho, não tem disponibilidade para ajudar. Mesmo depois de se ter pedido à mãe que alguém a ajudasse nos trabalhos de casa, tal não acontece. Os trabalhos de casa são, na maioria das vezes, leitura e escrita de frases. Levantamento de hipóteses Porque estará a “Mariana” matriculada no 3º ano de escolaridade, frequentado pela segunda vez, mas está a nível de início de segundo ano? Não foi sinalizada atempadamente? Falta de apoio…

ouvintes esperam aprender ou ouvir de mim? Reserve tempo suficiente para escrever e ensaiar seu discurso, incluindo tempo para uma revisão final. Se você planeja usar tópicos, faça-os curtos. Você deve ser capaz de, ao ver uma simples palavra, lembrar-se de várias ideias complexas. Montar o discurso a partir de tópicos é mais rápido. Pesquise sobre o assunto que você vai falar; Pense na mensagem: Faça um esquema com os pontos principais. Tenha certeza que os pontos que você escolher…

breve noção: “(…)as classificações são parte intrinsecamente constitutiva das sociedades”. E é essa ideia que a partir daí ele vai ‘esmiuçar’ até á conclusão do artigo. Deixa bem explícito que as classificações sociais não são de todo simples, são bastante complexas e têm um papel fundamental na sociedade. Ainda na introdução, o autor deixa uma questão em aberto: se os sistemas de classificações presidem ao relacionamento social de todos os dias, quais são as suas lógicas…

10 Módulo 2 – Técnicas de Expressão Escrita 1. A língua como instrumento de comunicação· 11 2. Ortografia 12 3. Particularidades da língua· 12 4. A interpretação de textos· 13 5. A frase 14 a. Tipo e formas de frase· 14 b. Frases simples e complexas: Subordinação; Coordenação 14 6. Tipos de Discurso 16 7. Técnicas de redacção 16 8. A aplicação das técnicas linguísticas, em: 17 Cartas e faxes 17 Circulares 17 Actas

isso devemos usar os materiais mais simples, coisas que estiverem ao nosso alcance na nossa sala mesmo. Uma caixa de papelão pode ser uma casa, um carro ou um armário. Pedaços de papel amassados viram nuvem e assim por diante. A questão central dos primeiros protótipos é nos ajudar a pensar visualmente. Ter um objeto na mão, mesmo que de maneira muito rudimentar, é muito mais eficiente do que entender uma ideia com muitas palavras complexas. Desenhos simples podem ajudar enormemente…

interpretação: a partir da ação e das falas/pensamentos das personagens o leitor deve deduzir como a personagem está sendo caracterizada. PERSONAGENS SIMPLES E COMPLEXAS A economia da narrativa pede, para a caracterização de personagens mais simples, uma forma de construção mais rápida e direta. Às vezes, a personagem reduz-se a apenas uma frase do tipo “João é um camponês” (durante a narrativa, essa personagem não vai ser outra coisa, apenas um camponês). Sua tendência é não evoluir,…

RESUMO: QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO? O livro inicia-se com o autor fazendo algumas explicações sobre os personagens, afirmando que os ratos (Sniff e Scurry) seriam as partes simples do ser humano e os homenzinhos (Hem e Haw) as partes complexas. Em seguida há um grupo de ex-colegas em uma reunião discutindo as mudanças em suas vidas e como lidaram com elas. Então começa a história, contada por um dos participantes dessa reunião. Em um labirinto estavam dois ratos e dois homenzinhos, que…

pode ser considerada verdadeira é o pensamento, visto que todo pensamento por si só prova sua existência, ou seja, mesmo que uma pessoa duvide que o pensamento exista, essa sua dúvida já é um pensamento. Essa proposição de Descartes fez surgir sua frase e afirmação indubitável: “Penso, logo existo”. c). Descartes resolve provar a existência de Deus para descartar a ideia de um “Deus enganador”, se Deus é perfeito então ele não engana. Ao inquirir o princípio da ideia de Deus,…

Aprendizagem e Desenvolvimento para Deficiência Mental e Atribuições do Professor do AEE Caroline Pires Ali Naji A Deficiência Intelectual é de maneira geral muito complexa, exigindo um aprofundamento nos seus estudos, tanto para os educadores da sala de recursos quanto para os educadores de sala de aula, pois sabemos que o processo de ensino e aprendizagem de uma criança com necessidades…