Fortaleza Historia

Letradas” do GPESQ CNPq/ UECE “PRÁTICAS URBANAS” (GPUR). O respectivo tema analisa a relação entre a expansão capitalista e o papel dos grupos sociais (estrangeiros e grupos sociais locais) na construção das culturas urbanas do Ceará, nas cidades de Fortaleza, Aracati, Quixadá, Sobral e Crato. A problemática que aqui se apresenta está vinculada à compreensão das PRÁTICAS LETRADAS E URBANIDADES vivenciadas e experimentadas neste recorte, a fim de entender como as atividades letradas…

Logradouro em Quixadá, atualmente uma cidade universitária e turística do Ceará. No segundo plano se destaca o sofrimento doloroso da família de Chico Bento que, forçada pela seca impiedosa e devastadora, é obrigada a migrar para a capital Fortaleza em busca de sobrevivência e, acima de tudo, de condições dignas para sobreviverem numa região castigada, de tempos em tempos, por longas e duradouras secas. Chico Bento, os filhos e a esposa Cordulina trabalhavam e viviam como…

Projeto Ética e Cidadania Tema: Copa do Mundo na cidade de Fortaleza Nome: Camila N° 03 Nome: Guilherme Idalino de Souza N° 09 Nome: Manuela Passos de Abreu N° 20 Nome: Maria Eduarda Mourão Pereira N° 21 Nome: Mayara Silva Costa N° 24 Nome: Micaelly Ariane Neca Ernandes

COPA DO MUNDO- TURISMO E MEIOS DE TRANSPORTE Fortaleza "Fortal", "Terra da Luz", "Capital da Animação" » área: 313 km² » população: 2.431.415 hab. » densidade: 8.001 hab/km² » PIB: R$ 22.537.716 mil Uma mistura interessante: praias paradisíacas numa cidade grande, moderna e agitada. Assim é Fortaleza, a capital cearense, que também oferece vidas noturna e cultural movimentadas. A ferveção noturna, muitas vezes embalada pelo balanço do forró, contrasta com a sutileza com que as rendeiras

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Fortaleza, CE – 3 a 7/9/2012 Granado: narrativas para reposicionamento da marca1 Luna Brandão de Lima2 Marcia Coelho Flausino3 Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF. RESUMO: neste artigo será discutida a construção do posicionamento da marca Granado como narrativa desenvolvida no site da empresa. A Narratologia é a metodologia utilizada para…

Unifor – Universidade de Fortaleza Curso de Psicologia Disciplina de Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia Antes da “ fundação ” ... Wundt: o ‘ fundador ’ da Psicologia Profa. Marcia Frezza Fechner ( 1801-1887): Relação Mente & Corpo ⋆ Encontrar relação quantitativa entre sensação mental e estímulo material ⋆ medir o que é “obejtivo” e o que é “subjetivo” ⋆ Subjetivo: processos mentais , psicológico, ... Tudo que possa ser capturado pela observação ⋆…

Públic Introdução: Neste relatório descrevi a visitação ao Centro de Fortaleza, onde percebi o contraste das relações sociais, bem como as diferenças socioeconômicas e interação entre diferentes culturas e grupos sociais. Os objetivos foram analisar as teorias de ciências sociais e as diferentes situações de risco à saúde pública, relacionar as relações sociais e da saúde, reconhecer os lugares visitados e sua história, interagir em grupo e aprender a ter atitude correta em meio…

REVISTA DE HISTÓRIA Bilros História(s), Sociedade(s) e Cultura(s) DO NEOPLATONISMO PITAGÓRICO A PEDRO NUNES: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO SÉCULO XVI Diego Pimentel de Souza Dutra Mestre em História Social pela Universidade Federal Fluminense e professor de História das redes municipais de Itaboraí (RJ) e de Magé (RJ). 106 Bilros, Fortaleza, v. 1, n. 1, p. 106-121, jul.-dez. 2013. Seção Artigos REVISTA DE HISTÓRIA Bilros História(s),…

Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Curso Técnico em Turismo História do Ceará Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Francisco José Pinheiro Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora de Desenvolvimento da Escola Maria

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL II PROFESSORA: Cláudia Freitas SEMINÁRIO O ENSINO DA HISTÓRIA ATRAVÉS DE MUSEUS: O CASO DO MUSEU DO CEARÁ Objetivo Geral O Seminário proposto pretende abordar a temática do ensino da História, utilizando visitas a museus como importante instrumento de ensino, particularizando o tema proposto sob o enfoque de uma visita ao Museu do Ceará. Objetivos Específicos Apresentar