Formula De Baskara Na Matematica Financeira

Disciplina: Matemática Professor: Maria de Carvalho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ALUNO: CALOS CAMPOS DA SILVA INTRODUÇÃO Matemática financeira, de modo geral, é o ramo da matemática que estuda o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. A forma como os recursos estão sendo ou serão empregados, de maneira a maximizar o resultado, é uma das aplicações fundamentais da Matemática…

CLIENTES. TODOS CONTRATADOS POR UMA EMPRESA DE RH, TERCEIRIZADA COM PISO SALARIAL. LAVADOR-800,00 AUXILIAR DE LAVA-JATO - 680,00 ATENDENTE - 622,00 ENTÃO QUAL É A IMPORTANCIA DO ESTUDO DAS FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU ASSOCIADA AS QUESTÕES DE MATEMATICA FINANCEIRA? O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias. Permanecendo o mesmo para qualquer tipo de função, seja ela do 1° ou do 2° grau.. Portanto, a função é utilizada para…

Descrição da microempresa .........................................................................................05 3. A importância das funções de 1° grau associado a questões da Matemática Financeira, para a resolução de problemas do cotidiano empresarial. ..........................................06 4. A Fórmula de Báskara..................................................................................................06 5. Resolução de Questões…

[pic] TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS TECNOLOGIA EM MARKETING MATEMÁTICA ALEXANDRE OLIVEIRA SCIARRETTA RA: 3830713003 EVERTON CRISTIANO DE MORAES RA: 4351827504 JEAN ROBERTO T. C. SILVA RA: 4311789811 LEANDRO DE SOUZA CARVALHO RA: 4300066117 TIAGO FONSECA MELLO RA: 3822689496 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFª TUTOR EAD: IVONETE MELO…

importantes para a resolução das demais atividades. A segunda etapa apresenta a importância do estudo das funções de primeiro grau associado a questões da matemática financeira e demonstraremos a aplicação prática das funções solicitadas acima. A terceira etapa versa sobre a fórmula de Báskara, onde, selecionaremos situações que envolvam o contexto da matemática, solucionando-as e justificando a importância do estudo deste conteúdo. Por fim, na quarta etapa, compreenderemos como e em…

07 Resolução dos problemas................................................................................................................08 4 ETAPA 3……………………………………………………..…...............................................10 Apresentação fórmula de Báskara.................……..…....................................................................10 Resolução dos problemas…

Lucas Bastos RA: 849060081 Silvio Felipe RA: 1299210251 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS): Matemática Santo André - SP 2014 Claudinei Iago RA: 8491539666 Lucas Bastos RA: 849060081 Silvio Felipe RA: 1299210251 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS): Matemática Trabalho desenvolvido na disciplina de Matemática apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na ATPS Atividade Pratica…

MARIA ANGELICA DE ROCHA RA 5724165312 NOME TATIANE CARVALHO SANTOS RA 5570150417 NOME LUCIANO DUTRA FERNANDES RA 5307960600 TÍTULO DO TRABALHO ATPS DE MATEMÁTICA PROFESSORA EAD: Profª Ms. Ivonete Melo de Carvalho TUTOR PRESENCIAL Leandro Rosa TUTORA A DISTÂNCIA: Cintia Galeni Porto Alegre/RS 2012 ETAPA 1 Nossa empresa busca aproveitar uma oportunidade encontrada…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pólo Padrão ATPS - MATEMATICA Professora: Ivonete Melo de Carvalho Curso Tecnologia em Logística Tutor Presencial : Geraldo Viana Nalmir Mário Odeir Patricia Rubens Campo Grande – Mato Grosso do Sul

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Processo Administrativo: As funções administrativas – teoria e prática Disciplina: Matemática Profº. Ma. Ivonete M. de Carvalho Tecnologia em Marketing Adriana Martelossi – RA 4336799984 Aline Presotto – RA 4336678339 Jonathan Sigrist Longatti – RA 4311800767 Pedro Paulo Viesser Amoroso – RA 3828691076 Georgia Louzada– RA 4303733408 INDAIATUBA / SP 2012 SUMÁRIO InTRodução ....................................