Plano Anual Portugues

Planejamento Anual de Português 5° Ano / 2012 Objetivos Gerais Ampliar e potencializar os conhecimentos que o aluno já possui. Aprimorar a capacidade e competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as outras áreas cognitivas de forma participativa. Assimilar no contexto escolar, conhecimentos que facilitem a inserção na sociedade em que vive. Oportunizar leituras que conduzam ao desenvolvimento de idéias coerentes e interpretações. Direcionar a organização de idéias e pensamentos para transcrevê-los. Respeitar, participar,sociabilizar o trabalho em equipe. Desenvolver a competência comunicativa oral e escrita na diversas situações sociais. Objetivos Específicos Deseja-se que o aluno seja capaz de: apresentar boa convivência com seu grupo; elaborar relatos e comentários, oralmente e por escrito, a respeito dos temas propostos; ampliar o vocabulário; ler os diversos tipos de textos e compreende-los; relacionar os textos estudados com situações do cotidiano; pesquisar temas propostos; produzir e interpretar os diversos tipos de textos propostos; perceber a diferença entre a leitura de uma narrativa e um texto poético; diferenciar o real do imaginário; discutir a…

Redemocratização de 1945 nos livros didáticos Fortaleza, 31 de janeiro de 2013 Carlos André Feitosa de Oliveira A REDEMOCRATIZAÇÃO DE 1945 NOS LIVROS DIDÁTICOS Trabalho de Curso submetido à Universidade Federal do Ceará como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Licenciado em História. Sob a orientação da Professora Ana Carla Sabino. Fortaleza/CE, 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO NO CURSO DE HISTÓRIA DA Universidade…

...........................................3 Somos feito de tempo..................................................................................................................4 A Origem da educação escolar no Brasil....................................................................................6 Gráfico das escolas no Brasil....................................................................................................10 Historia do Colégio…

Jussara pereira teixeira - 335393 juliana ferreira da silva – 336024 mary ellen xavier gomes – 339362 estela mari cabreira batista -295066 TRABALHO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ribas do Rio Pardo - MS 2012 Jussara pereira teixeira - 335393 juliana ferreira da silva – 336024 mary ellen xavier gomes – 339362 estela mari cabreira batista -295066 TRABALHO HISTÓRIA…

Nome da Revista Vol. X, Nº. N, Ano YYYY Jefferson James Piccinini RA: 2236888580 ps.jefferson@yahoo.com.br andragogia : aplicação necessária ao ensino superior brasileiro Evolução na postura dos docentes, melhor entendimento do público alvo (o aluno), aplicação de paradigmas corporativos ao ensino superior. Resumo O perfil do estudante universitário brasileiro, segundo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), indica que possui 19 anos de idade ao ingressar…

de Janeiro (IE-UFRJ)/Bolsista do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: ernanit@hotmail.com. ** Professor Livre-Docente do Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas (IE-Unicamp) /Bolsista do Ipea. E-mail: fernando.nogueira.costa@gmail.com. Economia e Sociedade, Campinas, v. 21, Número Especial, p. 975-1009, dez. 2012. 976 Economia e Sociedade, Campinas, v. 21, Número Especial, p. 975-1009, dez. 2012. Ernani Teixeira…

E.E.M.Gov.César Cals de Oliveira Filho Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa Lobato: O Contador de Histórias Quixada, 08 de Novembro de 2012. Título: Lobato: O Contador de Histórias Autores: Elisa Maria Avelino Moura Naiana Ingred Nogueira Avelino Projeto apresentado à Feira de Ciência e Cultura na área de Linguagens e Códigos como requisito parcial a obtenças do tema: Monteiro Lobato. Orientadora: Maria de Fátima…

Introdução Brotas Brotas é localizada bem no coração do estado de São Paulo , é o município é uns dos mais desenvolvidos de São Paulo , e para todo o Brasil , ela é reconhecida pela a sua beleza e riquezas naturais preservadas, sua posição geográfica é muito privilegiada, o que a faz também despontar cada vez mais em seu crescimento . Com a sua população estimada em 2013 por mais de 22 mil e novecentos habitantes, na área territorial de 1.101,384 km² em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE ECOMONIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO: PORTO DE LAGUNA E PORTO DE IMBITUBA SORAYA VIEIRA ELÍBIO Florianópolis – SC 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO: PORTO DE LAGUNA E PORTO DE IMBITUBA Monografia submetida ao Departamento de Ciências Econômicas para obtenção de carga horária na…

Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica – SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Edivar Ferreira de Noronha Júnior José Ricardo Albernás Lima Equipe Técnico-administrativa e de apoio – SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Luiz Octavio Pereira Gomes Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Auseni Peres França Millions Edson Maruno Ana…