Formação Dos Professores Na Zona Rural

ESMERALDA DA SILVA NASCIMENTO DE ARAÚJO KÁSSIA FERNANDA GUEDES DA SILVA LÚCIA HELENA DAS NEVES RODRIGUES MARIA DO CARMO SOARES XAVIER SILVA ROSEANE SOARES COSTA DOS SANTOS 6º PERÍODO – MA DISCIPLINA: ENSINO DE GEOGRAFIA – CONTEÚDO E METODOLOGIA PROFESSOR HÉLIO LEMOS SEMENTES E VIDAS (PROJETO) RECIFE, 2015 FACULDADE JOAQUIM NABUCO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SEMENTES E VIDAS (PROJETO) RECIFE, 2015 Sumário 1 - RESUMO 4 2 -…

Odontólogo Professor P-III Psicólogo (Saúde) Psicólogo (Assistência Social) VALOR DA INSCRIÇÃO CARGOS – NIVEL MÉDIO Agente Administrativo Agente Comunitário Saúde – ACS Agente de Combate a Endemias- ACE Auxiliar de Consultório Dentário – PSF Fiscal de Vigilância Técnico em Enfermagem Técnico em Raio X VALOR DA INSCRIÇÃO CARGOS – ENSINO FUNDAMENTAL Agente Alimentação e Limpeza (Zona Urbana) Agente de Limpeza e Conservação (Distrito de Caiçara) Agente de Limpeza e Conservação (Zona…

ESCOLA RURAL DA MICRO REGIÃO DE SENHOR DO BONFIM1 Damiana dos Santos Souza2 Marizane Borges da Silva Suzana Santos Jatobá RESUMO A Contextualização visa construir saberes alicerçados no cruzamento cultura-escola-sociedade. Diante dessa prerrogativa este estudo tem a intenção de debater o propósito da contextualização dos conteúdos estudados de uma Escola situada na micro região de senhor do Bonfim/Ba. A pesquisa realizada é norteada a partir das observações com professores…

AS CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE1 Genival Tomaz de Medeiros2 O presente trabalho tem como objetivo realizar uma analise mais sistemática sobre o fazer docente estabelecido no estagio supervisionado de pedagogia, mais especificamente neste caso, no 2° ano do ensino fundamental da ESSEC - Escola Seletiva de de Serviços Educacionais e Cursos, visando a partir do pensar crítico e dos condicionantes que surgiram mediante o processo de…

FACEDI INSTITUTO DE FORMAÇÃO TEOLOGICA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATORIO ESTAGIO SILMARA FONTENELE CAVACANTE VIÇOSA DO CEARA 2014 SILMARA FONTENELE CAVACANTE RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de…

 Uma coordenadora,  Nove professores,  Duas secretárias,  Uma cozinheira  Três zeladoras. No período da manhã, a escola é composta por 89 alunos, ou seja, duas turmas de 5° ano, duas de 4° ano e uma turma de 3° ano. Já no período da tarde o número de estudantes é maior, são 102 alunos distribuídos em uma turma de pré - escolar duas turmas de 1° ano, duas de 2° ano e uma turma de 3° ano. Tal escola situa – se na zona rural do município do Imbaú e, por esta razão

Ter conhecimento do regime interno da escola. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência os frutos da união ` É necessário formação para que com conhecimento ,dedicação e perceverança possamos nos tornar bons educadores. Para sermos bons profissionais da educação, precisamos ter respeito e tratar…

precisa ser legitimada, logo o estudo em questão vem possibilitar uma proposta de formação continuada e inicial em ginástica rítmica aos professores de educação física da rede municipal de Conceição do Araguaia e aos acadêmicos da Universidade do Estado do Pará (UEPA) – Núcleo de Conceição do Araguaia. O estudo é do tipo descritivo, utilizando o método da Pesquisa-Ação, com a elaboração de uma proposta de dois dias de formação em ginástica rítmica com os aparelhos arco e bola. Além das…

regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. A tão falada educação para todos, o direito de inserção as escolas e a desejada escola de qualidade, faz provocar questionamentos diversos acerca dos conceitos e problemas vivenciados por esse…

O Ensino de Ciências Humanas Capítulo 1 – As Ciências Humanas trata-se: Contribuição das Ciências Humanas para a formação do aluno de 1º Grau. HISTÓRIA: Estudar o homem através dos tempos, nos diferentes lugares em que tem vivido; GEOGRAFIA: Estuda as relações do homem com o espaço em que está situado. Geografia Física; Geografia Humana; Proposta de Ensino de História e Geografia Como se caracteriza o ensino da história nas escolas: Heróis desvinculados do seu contexto; Apego