Formação Docente Uniasselvi

Professor- Tutor Externo Daniela Rohan Hirschmann Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso Pedagogia Turma Ped 0026 Esse trabalho tem como objetivo falar sobre a reciclagem e os beneficios que pode trazer para população se for feita de forma conciênte e como o ensino da Ciência na escola pode auxiliar na formação de cidadãos mais preparados para a preservação do planeta. Reciclar significa transformar objetos materiais usados

TÉCNICO-OPERATIVA DO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL. Cristiane Maria Castro de Jesus Tutora Mônica Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0741) – Módulo IV 27/08/2010 RESUMO A questão social como objeto do trabalho dos Assistentes Sociais desenha-se na sua instrumentalidade e prática. A formação profissional exige cada vez mais qualificação teórica e prática e é vista como uma profissão interventiva, requer um domínio de um…

FORMAÇÃO DOCENTE DESCRITIVO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE Juliana Nasário Nascimento Prof. Orientador Kelvia Bonatti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Estágio I 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo descobrir quais são as motivações do professor no momento em que decide a metodologia a ser utilizada em sala de aula. No que ele se baseia na hora de elaborar o seu planejamento e qual método…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ÁREA DE CIÊNCIAS. Iraneide Galdino Moreira Professor: Leonardo Paixão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Ciências Biológicas (BID207) – Estágio I 25/05/2014 Resumo O presente estudo teve como objetivo a abordagem sobre a importância da Formação Continuada para profissão docente na área de ciências, pois a formação docente não se baseia apenas na formação inicial e sim num continuo aprendizado. Com isso…

GLOBALIZAÇÃO E EXCLUSÃO Neylson Dunda Santos Professor – Emiron Santos da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0240) – Estágio I 20/11/2012 RESUMO Este trabalho apresenta uma abordagem sobre a importância de todo o processo de aprendizagem implantado na Escola Felix Mendonça, como um todo da educação para a vida, tendo em vista os muitos desafios impulsionados pela globalização apontando caminhos e soluções para um bom…

proposição de projetos de intervenção, isto inclui também compreender a vida dos professores, sua realidade, suas ações, seus lados negativos e positivos. È muito importante que o acadêmico não se deixe influenciar por opiniões desgostosas da vida docente, pois é muito comum que se tenha um susto diante da real condição das escolas, e nem se deslumbre com a realidade de uma escola bem estruturada, o acadêmico tem de procurar construir sua própria opinião, pesando todos os fatores com…

SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E AS INTERCORRÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Irene Heck Lopes Bueno Prof. Claudia Chiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0257) 10/10/2013 RESUMO Este estudo foi elaborado com o objetivo de abordar e refletir sobre a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do …

Supervisionado II Campos de Estágio: Escola Básica Municipal Pedro I Acadêmico: Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professores: Evaldo de Oliveira Enesita Curso de Matemática (mad 180) – Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) Projeto de Estágio Supervisionado II Nome da instituição: Escola Básica Municipal Pedro I Cidade: Blumenau Profissional Referência: Ivone Deschamps / Enesita Teorema de Pitágoras e Trigonometria Área de concentração e…

Planejamento escolar Aline Rita da Silva Professor - Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (0812) – Prática do Módulo III 14 /06/2017 RESUMO Este trabalho tem por objetivo um planejamento no contexto escolar,entendendo que a escolar tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem,um aliado insubstituível dessa concepção de escola,é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica

importância do curso de Metodologia do Ensino Superior para a formação de um líder: um estudo da aplicação das técnicas do curso por docentes nas Universidades da Grande Florianópolis Angelo Dionissa Zeferino Marcella da Silva Paula Natasha Geremias RESUMO O presente artigo pretende abordar a importância do curso de Metodologia do Ensino Superior sendo aplicado por docentes em Universidades da Grande Florianópolis, para a formação de discentes líderes, demonstrando assim como…