Formação Do Vocábulo Sublinhado Na Expressão O Canto Das Sereias

Ortografia ................................. Separação silábica ........................ Crase ....................................... Acentuação / ortografia / crase nos concursos militares ........................ Estrutura e formação das palavras ...... Estrutura e formação das palavras nos concursos militares ........................ Verbos ..................................... Pronomes ................................... Outras classes gramaticais ............... Análise…

verbais. 3.4. Discurso direto, indireto e indireto livre. 85 9 1. Ortografia. 1.1. Sistema oficial vigente (emprego de letras, acentuação, hífen, divisão silábica) 1.2. Relações entre sons e letras, pronúncia e grafia. 2.1. Estrutura e formação de palavras. Famílias de palavras. 93 Obs.: os conteúdos do edital não listados na divisão das aulas serão trabalhados pela professora Maria Tereza Faria Comentário do professor Caro aluno da Casa do Concurseiro, esta…

Português Prof.: Carlos Zambeli Português MPE Sumário da apostila de Língua Portuguesa – Prof Carlos Zambeli  Edital Prof. Carlos Zambeli: Convenções Ortográficas: sistema ortográfico vigente. Morfologia: estrutura e formação de palavras. Sintaxe e Morfossintaxe: identificação e emprego das classes gramaticais; flexão verbal; flexão nominal; concordância verbal e nominal; colocação pronominal; regência verbal e nominal (emprego do sinal de crase); frase, oração e período (a oração e seus

finalidade desenvolver e aprofundar os estudos realizados ao longo do curso de graduação estimulando a produção técnico-científica, a partir de consulta a bibliografia especializada. 1.1 MONOGRAFIA Etimologicamente, o termo Monografia origina-se dos vocábulos [mono + grafia] significando “trabalho escrito sobre um único tema”. Ressalta-se também que pela definição da ABNT (NBR 14724), entende-se Monografia como “documento que representa o resultado do estudo, devendo expressar…

dissertação. Aos professores Osvaldo Humberto Leonardo Ceschin, João Adolfo Hansen, Iris Gardino, Maria dos Prazeres Santos Mendes, Paola Giustina Baccin, Giliola Maggio de Castro e Pedro Garcez Ghirardi, pela contribuição que deram à minha formação acadêmica. Ao meu amado marido, Renato Balogh Kiss, por compreender, pacientemente, os mergulhos que minh’alma fez ao longo do mestrado. Por saber ser meu cúmplice, silencioso, nos momentos de angústia, quando precisava apenas de seu olhar

e não em formas menos ou mais sofisticadas de censura antidemocráticas e, ademais, ineficientes. O Exterminador do Futuro. Folha de São Paulo, 21 de fevereiro de 1998. 02. (FAURGS) Assinale a alternativa que indica corretamente o significado da expressão “dessa dicotomia” no texto. (A) constatação inquietante de que os personagens mais violentos são os de presença mais disseminada na programação infantil. (B) discordância com relação ao papel da programação oferecida pelos meios de…

autora, têm-se a) 5 ditongos. b) 3 ditongos e 2 hiatos. c) 1 ditongo e 4 hiatos. d) 2 ditongos e 3 hiatos. 07- AOCP - 2010 - Prefeitura de Camaçari - BA - Procurador Municipal 02- TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - Auxiliar Secretaria O vocábulo cujo número de letras é igual ao número de fonemas está na alternativa: a) sucesso; b) hombridade; c) gritos; d) assexuado; e) ressabiado. 03- PONTUA - 2011 - TRE-SC - Técnico Judiciário - Área Administrativa Na pronúncia das palavras,…

OBS: -VE- para a 2ª pessoa do plural: Amáveis, estudáveis, compráveis. ESTRUTURA DE PALAVRAS b) -IA- (Pretérito Imperfeito do Indicativo - 2ª e 3ª conjugações) Vendia, partia, socorria. RADICAL É o termo que contém o sentido básico do vocábulo. Aquilo que permanece intacto, quando a palavra for modificada. FALar, COMer, DORMir, CASa, CARRo. c) -RA- (Pretérito mais-que-perfeito Indicativo para todas as conjugações). Estudara, vendera, partira. Obs: Em se tratando…

definidas (compreensão e expressão orais, leitura, expressão escrita e conhecimento explícito da língua), orientadas para o trabalho com diversos tipos/géneros textuais. Estes articular-se-ão com as competências Ouvir/Falar, Ler, Escrever, numa perspetiva funcional da língua, ativando-as tanto no domínio da compreensão como no da produção textuais; com a da reflexão e do estudo sobre a língua; com as três macrocompetências de formação pessoal (comunicação, estratégia e formação para a…

Rodrigues Lobo revela que o escritor valeu-se com elegância do recurso à elipse para evitar a repetição desnecessária de elementos. Com base nesta observação, a) aponte, na série enumerativa que começa com a oração “se não destruam soberbos”, os vocábulos que são omitidos, por elipse, nas outras orações da série; b) considerando que as sete orações da série enumerativa se encontram na chamada “voz passiva sintética”, indique o sujeito da primeira oração e as características de flexão e…