Formação Do Professor De Geografia E Educação Ambiental

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3 OBJETIVOS 9 4 METODOLOGIA 10 REFERÊNCIAS 11 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO A escola, campo específico de educação, não é um elemento estranho à sociedade humana, um elemento separado, mas uma instituição social, um órgão feliz e vivo, no conjunto das instituições necessárias à vida, o lugar onde vive a crença, a adolescência e a mocidade, de conformidade com os interesses e as alegrias…

CAMINHADA GEOECOLÓGICA NA CIDADE UNIVERSITÁRIA Odila do Carmo Moreno Cardoso Aluna de Geografia da Universidade Federal do Pará carmomoreno@yahoo.com.br Eixo Temático: Geografia Física e Educação Ambiental: Desafios Contemporâneos Resumo O presente trabalho é resultado da realização de uma Caminhada Geoecológica na Cidade Universitária com alunos do Curso de Geografia. Essa Caminhada teve como objeto a Biodiversidade em áreas verdes na Universidade Federal do Pará, em especial as…

social exercido pelo professor em sala de aula. Os problemas educacionais são extremamente atuantes em nossa sociedade, mas a esperança de melhora deve estar sempre presente no cotidiano de um professor. O salário do professor é realmente precaríssimo, mas a sua luta pela educação deve ser imensa e sempre revigorante. Os métodos tradicionais não são eficazes para despertar a atenção do aluno e buscar formas de se reverter o quadro caótico em que se encontra presente a educação na…

INSERÇÃO DO GOOGLE EARTH NO ENSINO DE GEOGRAFIA Ana Claudia Carvalho Giordani1 Daniel Fagundes Audino2 Roberto Cassol3 RESUMO O artigo tem como objetivo aludir conteúdos da Geografia que podem ser trabalhados com o auxilio do programa Google Earth. Destaca-se a importância do professor assumir um papel de mediador do processo de ensino e aprendizagem, auxiliando o educando na utilização de novas tecnologias. Como procedimentos metodológicos cita-se a utilização do programa Google Earth,…

|[pic] |UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP |[pic] | | |CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD | | | | | | |

O Ensino de Pedologia na Disciplina de Geografia: Projeto Colóide vai à Escola. Introdução. O ensino da geografia passou por diversas fases, em cada período histórico que refletiam no currículo da didática utilizada. O conteúdo foi normalizado no Brasil através da lei Diretrizes e Bases LBD em 1996 apoiada pelo Parâmetros Curriculares Nacionais baseada nessa lei observou a pouca relevância dada ao…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO 16ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO PROJETO: Pé na estrada: conhecimento na prática Visita técnica a Usina Hidrelétrica Visita as Cataratas de Iguaçu Visita ao Parque das Aves Conhecendo a tríplice fronteira: cultura Fevereiro, 2012 Projeto Pé na estrada: conhecimento na prática Visita técnica a Usina Hidrelétrica Visita as…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura Professora: Giane Albiazzetti Aula: 4 – A contribuição dos povos africanos e indígenas na formação do Brasil Semestre: 1º Aula atividade OBJETIVO: Possibilitar ao aluno conhecer e compreender o que é desenvolvimento sustentável e a importância das políticas de educação ambiental. ORIENTAÇÕES: Caros tutores e alunos! Para esta aula…

INSTITUTO APLICADO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ADRIANA APARECIDA VIEIRA CLEIZIANI ALVINA DE SOUZA CREUZENI MARIA DE SOUZA VALADÃO GEOVANA PAULA NASCIMENTO SANDRA BENTO VALADÃO DE VASCONCELOS Educação Ambiental Projeto: Reciclar em Defesa do Planeta Brejetuba – ES 2012 ADRIANA APARECIDA VIEIRA CLEIZIANI ALVINA DE SOUZA CREUZENI MARIA DE SOUZA VALADÃO GEOVANA PAULA DO NASCIMENTO SANDRA BENTO VALADÃO DE VASCONCELOS Educação Ambiental…

A clareza teórico-metodológica é fundamental para que o estudante da Formação de docentes possa contextualizar os seus saberes, os dos seus alunos, e os de todo o mundo à sua volta. O estudante da Formação de docentes precisa estar consciente de que, para ser um sujeito ativo, criativo e consequênte em seu meio, como ser social, e em seu campo de trabalho, como profissional, é preciso estar sensível aos processos históricos e geográficos em curso no meio em que vive.