Formação Do Professor De Ensino Superior

AMANDA MIRANDA XAVIER FORMAÇÃO CONTINUADA: NA VISÃO DO PROFESSOR QUE ATUA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SAMAMBAIA- DF Taguatinga, DF 2013 AMANDA MIRANDA XAVIER FORMAÇÃO CONTINUADA: NA VISÃO DO PROFESSOR QUE ATUA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SAMAMBAIA- DF Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Profª Msc: Miriam Monaco Moca

28/06/2013 A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO BRASIL BRASIL 2013 SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................. Um breve histórico da formação dos professores no Brasil antes da Lei 9394/96............................................................................................................. A escolarização e a formação docente com base na LDB 9394/96...

11505 FORMAÇÃO E (RE)CONSTRUÇÃO DE SABERES DE PROFISSIONAIS LIBERAIS: DESAFIOS À PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA MELLO, Reynaldo Irapuã Camargo - FACVEST melloprof@yahoo.com.br MELLO, Elena Maria Billig – UFRGS/PPGEDu profelena@gmail.com Área temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente texto tem como objetivo apresentar elementos que contribuam com as interlocuções estabelecidas no campo da pedagogia…

Profissão docente: formação e competências necessárias Este paper é baseado na leitura do livro “Competência pedagógica do professor universitário”, de Marcos Tarciso Masetto, pois foi um livro que me identifiquei muito e me fez refletir muito sobre o assunto da docência. Introdução A docência no Brasil passou por grandes mudanças nos últimos anos. Ensinar era entendido como a simples transmissão de conhecimento, informações e experiências, até que iniciou-se um processo em que o…

Como se preparam os professores para o ensino? As instituições em formação (p. 27 – 66). O surgimento das instituições de ensino de preparação docente no Brasil aconteceu efetivamente por volta do século XIX e vem sofrendo alterações até os dias de hoje. Essas mudanças acompanharam/acompanham as estruturações nos sistemas de ensino, isso desde o período colonial. Antes, porém, do século XIX, momento em se constituiu a padronização da formação docente, não existia formação específica…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PORTUGAL DE HOJE Documento de Trabalho do CRUP — Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas Autores Isabel Alarcão, Vice-Reitora da Universidade de Aveiro (Coordenadora) Cândido Varela de Freitas, Presidente do Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho João Pedro da Ponte, Vice-Presidente do Conselho Científico da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Jorge Alarcão, Presidente do Conselho Científico da Faculdade de…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BERTIOGA – SP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VOL. I UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Monografia apresentada

contribuir para uma discussão acerca do trabalho dos gestores de uma Instituição de Educação Superior Privada, e demonstrar através de uma análise teórica, a trajetória e os desafios encontrados pelos gestores. Utilizou-se de uma metodologia embasada em pesquisa teórica exploratória, tendo como objetivo ampliar o conhecimento a cerca de um levantamento bibliográfico com modelos teóricos da gestão superior no contexto brasileiro. Quanto a abordagem da pesquisa optou-se em fazer um…

do seu tabalho com profissionais da educação, colegas e professores. Cuidado com textos extraídos da internet, nem sempre são seguros, e também evite o plágio, pesquise, estude, elabore, nao esqueça de citar a fonte e autor quando fizer transcrição de textos e tire suas próprias conclusões, isso contribui para a originalidade de seu trabalho. Os melhores artigos serão publicados na revista da FABRA, bom para o aluno, bom para o professor orientador e também para a instituição,…

Planejamento no Ensino Superior, Metodologia, Saberes Docentes entre outros assuntos. Brasília – DF 2014 A Universidade tem espaço privilegiado no universo educacional e social, com grande relevância no processo de formação do cidadão. No entanto, tem-se observado a necessidade de se analisar a complexa tarefa de dar respostas mais consolidadas à sociedade. Em virtude de sua importância na produção dos saberes, faz-se necessário no bojo de sua rotina repensar as práticas pedagógicas…