Formação Do Processo Civil Sujeito Da Relação

particularidades capazes de torná-la um dos maiores diferenciadores do processo coletivo em relação ao individual. Para tanto, serão utilizadas doutrinas clássicas bem como autores modernos que buscam, através de lições clássicas e jurisprudência recente, escrever uma doutrina aprofundada sobre diversos temas. A coisa julgada, como meio de garantir a estabilidade das decisões judiciais que põem fim à relação processual, será relacionada ao processo coletivo, estabelecendo-se seus limites…

terceiros com dever de indenizar artº 188 Caducificantes: Dependem de atos humanos, cujos efeitos determinam a extinção de determinado direito: Ex: prescrição e decadência. Conduta Humana: Licita: Artº 214, 1613 CC. Ilicta: Artº 186 CC. DIREITO CIVIL II FATOS JURÍDICOS TEORIA DO NEGÓCIO JURÍDICO PLANO DE VALIDADE Os requisitos de validade representam os adjetivos a serem acrescentados aos substantivos VONTADE, AGENTE, OBJETO e FORMA. Assim a declaração de VONTADE deve ser LIVRE…

fortalecimento das ações transversais e intersetoriais e a identificação de lócus sociais em EAN. Outra questão levantada correspondeu à discussão da formação inicial de nutricionistas e pedagogos, para a qual se pretende a promoção de projetos político‐pedagógicos acerca do tema. Outras proposições foram o fomento a pesquisas, a promoção de políticas de proteção ao ser humano e o cuidado na abordagem alimentar dos sujeitos, considerando a dialogicidade e o reconhecimento da cultura…

manifestações, sem identidade aparente de classe, e sem apoio tanto do PCF e reprimidas pelo governo, constituíram referência singular, teórica, ideológica, e política dos pensadores “acionalistas”. Os “acionalistas” rejeitavam e se distanciava tanto dos processos vinculados ao bloco capitalista quanto dos identificados ao bloco socialista. Defendiam, por isso, uma mudança geral que partisse das pequenas ações locais e cotidianas, fora do Estado, dos partidos políticos e da contradição…

Educação não-formal, educador(a) social e projetos sociais de inclusão social Maria da Gloria Gohn* Resumo O presente artigo analisa a participação de segmentos da sociedade civil organizada ao redor de Projetos Sociais Educativos que objetivam a inclusão de comunidades carentes e/ou a promoção do desenvolvimento sustentável, em parceria com diferentes instituições e organizações sociais, inclusive com a rede escolar. Busca -se compreender as ações coletivas no campo da…

Research, NY; Professora Titular do Curso de Pós-Graduação da Universidade Nove de Julho/UNINOVE, SP; Avaliadora de Periódicos do SciElo Brasil. E-mail: mgohn@uol.com.br Resumo O presente artigo analisa a participação de segmentos da sociedade civil organizada ao redor de Projetos Sociais Educativos que objetivam a inclusão de comunidades carentes e/ou a promoção do desenvolvimento sustentável, em parceria com diferentes instituições e organizações sociais, inclusive com a rede…

diretamente, a partir do processo de “globalização”, pelas mudanças freqüentes ocorridas na sociedade. A promoção do desenvolvimento do campo vem enfrentando dificuldades que merecem ser tratadas de modo a que se construam estratégias capazes de neutralizar os efeitos perversos advindos dessa “mundialização da economia” que refletem diretamente na educação. As mensagens governamentais proclamam a educação como um direito, inclusive dos trabalhadores rurais, sujeitos que…

FUNDAMENTOS DO PROCESSO CIVIL À G.·.D.·.G.·.A.·.D.·.U.·. 1 Este material é por demais simples e aborda de forma superficial os principais tópicos da disciplina “Fundamentos do Direito Processual Civil”. Trata-se de uma singela compilação de grandes obras, não dispensando, à evidência, a leitura mais apurada da melhor doutrina e jurisprudência a respeito dos temas em apreço, tendo por escopo, apenas e tão somente, servir de material de apoio para o início dos estudos por…

Curricular: GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA TEMA 1- Escola e Família: uma relação necessária e conflitual RESUMO Gestão de conflitos na escola (pág. 98 à 142) Apresentação O diálogo entre Escola/Família – dois principais e decisivos actores do processo educativo das gerações futuras – não tem sido fácil. No passado, havia um acordo implícito, unilateral e inquestionável entre as duas instituições...A relação era assimétrica, não se colocando em questão as normativas da…

UNIP - Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia DISSOLUÇÃO CONJUGAL – PARENTAL: UM ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES PSICOLÓGICAS NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO ADULTO Amanda Falciano RA: 175836-5 Elizângela Bispo Fernandes RA: 980292-4 Gabriela Reis Pereira RA: 916834-6 Josefa Souza Martins RA: 660729-2 …