Formação Do Pedagogo Com Base Do Livro Paulo Freire

UNIVERSIDADE XXXXXXXXXXX PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA O ENFOQUE DE PAULO FREIRE – IMPLICAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Jaboatão 2009 Universidade xxxxxxxxxxxxxxxxx Pós – graduação em Psicopedagogia Disciplina Teorias de aprendizagem e suas implicações psicopedagógicas Orientador: Alunas: Kely Silva Agatha Naiara Trabalho apresentado à Universidade xxxxxxxxxxxxxxxxxx sob a orientação do professor xxxxx, como parte…

da UTA Ciências Exatas e da Natureza na disciplina de PPP no Ensino Fundamental, sob a coordenação da coordenadora Regiane Bergamo e orientação da professora da disciplina de PPP Patrícia Carla Ferreira, com base nas pesquisas realizadas no livro de Ensino Fundamental Caminhos para Uma Formação integral e na escola Juscelino Kubitschek onde foi realizada a pesquisa de campo. O objetivo dessa pesquisa originou-se a partir da disciplina de PPP com a necessidade de conhecer a história e…

DOS ESPAÇOS DE ATUACÃO DO PEDAGOGO.......4 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTAGIO.............................................4 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO.........................................5 3 CARACTERIZACÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANALISE DA REALIDADE ESCOLAR.....................................................................................8 3.1 ÁNALISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO....................................8 4 PROPOSTA DE ATUACÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA…

Introdução Para falarmos sobre aprendizagem e educaçáo no ambiente organizacional, é importante que (re)visitenios o cenário industrial do inícit do século passado, onde o processo de produção é concebido sob a abordagem da engenharia, e a formação profissional é voltada para o exercício da tarefa, o saber fazer (know—how). Nesse contexto, onde o trabalho é organizado sob a perspectiva de divido e de especialização, a dimensão humana é representada pelo trabalhador, que…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

em Paulo Freire, na obra Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa, onde o autor defende uma educação para a formação humana transformadora e libertária, desprovida de alienação.Para tanto, utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica tradicional e virtual na produção do trabalho. A pesquisa teve como base o instrumento metodológico, a partir do conhecimento de autores competentes a cerca dos assuntos tratados. 2 - PALAVRAS CHAVE: Educação, Autonomia,…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - VESPERTINO PESQUISA EDUCACIONAL BASES EPISTEMOLÓGICAS DO MÉTODO PAULO FREIRE SÃO PAULO 2014 Bases Epistemológicas do método Paulo Freire Educador e filósofo brasileiro, Paulo Freire – nascido em Recife no início da década de 1920 –, de início, cursara direito e dedicara-se ao estudo da filosofia da linguagem. Entretanto, optara por não exercer a profissão, mas sim lecionar língua portuguesa

A PRÁTICA DO PEDAGOGO E OS PROJETOS/PROGRAMAS INSTITUCIONAIS: INGERÊNCIA OU APATIA? Reijane Maria de Freitas Soares Universidade Federal do Piauí reijanemar@yahoo.com.br Introdução A realidade atual da educação traz para o pedagogo desafios relativos a novas formas de ser e de agir no campo profissional. A partir das literaturas que narram sua trajetória histórica, verifica-se que há diferentes funções exercidas pelo pedagogo, tais como: técnico de ensino, generalista, especialista,…

uma gestão comprometida e que invista para transformação do ensino, e com isso possibilitar estes jovens e adultos se tornarem emancipados intelectualmente, críticos, políticos e livres. Palavras chave: Educação de jovens e adultos; Práxis; Paulo Freire. Este artigo aborda a pesquisa sobre a Educação de Jovens e Adultos na Rede Estadual do Estado do Espírito Santo e Rede Municipal de Vitória, realizada pelos alunos do 2º período do curso de Pedagogia da UFES, na disciplina de…

A História da Minha Educação Faço minhas as palavras de Paulo Freire “Toda educação deve contribuir para a transformação” Assim vou tentando deixar a minha contribuição, buscando e sentido a necessidade de fazer algo em beneficio da aqueles que anseiam por transformações e por uma educação digna. Transcrevo aqui parte da minha História;que foram relevante na minha trajetória educacional. Relato memorial