Formação Da Literatura Brasileira Literatura Como Sistema

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO cursode letras antonio dourado ferreira trabalho interdisciplinar individual: Macaúbas/BA 2014 antonio dourado ferreira trabalho interdisciplinar individual: Trabalho apresentado ao Curso LETRAS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Literatura afro-luso-brasileira, Projeto de Ensino em Língua…

caiam os sistemas de governo despóticos. No campo social imperava o inconformismo. No campo artístico, o repúdio ás regras. A revolução Francesa é a clímax desse século de oposição. No Brasil, o romantismo coincidiu com a independência política em 1822, com o primeiro reinado, com a guerra do Paraguai e com a campanha abolicionista. Com a liberdade propagada pelos ideais da Independência dos EUA (1776) e da revolução Francesa (1789) infiltrou-se em todas as áreas da sociedade. Na…

01: Literatura infantojuvenil: conceito e natureza A literatura infantil e juvenil se construiu sobre dois principais conceitos e padrões de pensamento e comportamento, a partir de sua temática e preocupações formais, ancorados na perspectiva temporal: passado (Literatura Infantil e Juvenil Tradicional) e do presente (Nova Literatura Infantil e Juvenil). À primeira posição (a Tradicional), estão elencadas as seguintes características: individualismo; obediência absoluta ao sistema;…

A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A LITERATURA DENTRO DA ÁREA PEDAGÓGICA. Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância.A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo da literatura, tem o objetivo,de verificar a contribuição da literatura no desenvolvimento social,…

.........................................................................09 1.2 A literatura de Graciliano Ramos como posicionamento de classe, na lógica de “Graciliano Ramos: um escritor personagem”, de Maria Izabel Brunacci ….11 1.3 O fluxo literário de Graciliano Ramos por “Ficção e Confissão” e “50 anos de Vidas secas”, estudos de Antonio Candido .....13 1.4 A questão da representação do outro: “Formação e representação” de Hermenegildo Bastos e “Uma História do romance de 30”…

Como ensinar literatura Publicado em 07/06/2011 | 10 Comentários Por Urariano Mota. Vocês perdoem, por favor, o título pretensioso. Por isso, corrijo um pouco. Deveria ter escrito “Como ensinar literatura para alunos colegiais”. Mas isso ainda é muito. Então esclareço desde já: tentarei escrever alguma coisa sobre a minha experiência com literatura para estudantes. E passo a anotar duas ou três coisas. Em minhas – na falta de melhor nome – aulas, a primeira coisa que aprendi foi…

Anais do SILEL. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2011. 1 DA ORALIDADE À ESCRITA: OS MITOS E A LITERATURA INDÍGENA NO BRASIL Érika Bergamasco GUESSE UNESP – Faculdade de Ciências e Letras – Campus Araraquara erikabg@fclar.unesp.br Resumo: A literatura escrita indígena tem se configurado como um processo concreto no Brasil. A Constituição Federal de 1988 garantiu aos índios o direito a uma educação diferenciada e, a partir deste fato, um considerável número de professores indígenas…

Fundamental, o projeto educativo deve ter como objetivo a formação do cidadão, fornecendo ao aluno, ainda, subsídios necessários à sua melhor inclusão social. A importância dos projetos no ambiente escolar Com o intuito de ressaltar a importância do projeto educacional no ambiente escolar, é importante frisar que, sobretudo o projeto surgiu para romper os paradigmas da educação tradicional que buscava apenas a formação do individuo como um mero…

No Ensino Fundamental, o projeto educativo deve ter como objetivo a formação do cidadão, fornecendo ao aluno, ainda, subsídios necessários à sua melhor inclusão social. A importância dos projetos no ambiente escolar Com o intuito de ressaltar a importância do projeto educacional no ambiente escolar, é importante frisar que, sobretudo o projeto surgiu para romper os paradigmas da educação tradicional que buscava apenas a formação do individuo como um mero receptor que absorvia…

quais estão vinculados. II - Literatura e outras linguagens 1. No que diz respeito à Literatura, o candidato deverá demonstrar conhecimentos sobre: 1.1. Gêneros literários: poesia e prosa. 1.2. Linguagem figurada, com destaque para os recursos da metáfora e da metonímia. 1.3. Relações entre textos (intertextualidade). 1.4. A Literatura Brasileira em suas etapas históricas: o negro na literatura brasileira, a mulher e o amor na literatura brasileira, Barroco, Arcadismo,…