Formaçao Docencia Ensino Superior

acordo com a Resolução 380/05 as atividades de docência e de direção, coordenação e supervisão de cursos de graduação em Nutrição são consideradas atividades profissionais privativas dos nutricionistas; O ensino das matérias profissionais dos cursos de graduação em nutrição e o ensino das disciplinas de nutrição e alimentação nos cursos de graduação na área de saúde e outras afins. Ao que se refere ao exercício da docência pelos nutricionistas, por ser uma…

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROFESSOR AULISTA OU PROFESSOR PESQUISADOR? * Jeiffieny da Silva Costa Resumo: Neste artigo serão abordados assuntos referentes à história da docência brasileira e o que se propõe na atualidade para a prática do professor universitário. Os objetivos que se pretendem alcançar são: promover a reflexão dos docentes do Ensino Superior em relação a sua prática pedagógica e as metodologias de ensino, como também instigá-los a superar o modo aulista…

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO FACULDADEM SANTO AGOSTINHO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPRERIOR DISPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO OS SABERES PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR TERESINA SETEMBRO/2013 ISABEL FERREIRA DO NASCIMENTO OS SABERES PEDAGÓGICOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação, sob…

valorizando e priorizando minha formação acadêmica e profissional; À minha mãe, por todo carinho e investimento para tornar possível essa etapa da minha vida; Ao meu pai, que mesmo na ausência carnal, esteve presente em todos os momentos; À minha irmã, que me apoiou em todos os momentos difíceis e que por diversas vezes colocou suas atividades em segundo plano para me auxiliar; Aos professores, que contribuíram para minha formação profissional, em…

DOCÊNCIA SUPERIOR: NECESSIDADES, COMPETÊNCIAS E ATUALIDADE SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Estevon Gean Ferrari RESUMO: Quando se fala em “formação de professores”, vem-se a à cabeça o processo de formação para a docência na educação básica (ensino fundamental e, no máximo, médio). Dificilmente a abordagem de formação de professores estende-se para a formação de professores universitários, como se a formação específica para o magistério nesse nível fosse algo supérfluo, ou…

Reflexões didático-pedagógicas acerca do ensino do esporte no processo de formação de professores de Educação Física Ricardo Rezer* Resumo: O objetivo deste texto se apresenta no sentido de refletir acerca de pressupostos orientadores para uma abordagem crítica do esporte no processo de formação inicial em educação física. Para tal, são apresentadas algumas experiências de aula desenvolvidas no componente curricular “Metodologia, teoria e prática do futebol e futsal” (Unochapecó). Tais…

Profissão docente: formação e competências necessárias Este paper é baseado na leitura do livro “Competência pedagógica do professor universitário”, de Marcos Tarciso Masetto, pois foi um livro que me identifiquei muito e me fez refletir muito sobre o assunto da docência. Introdução A docência no Brasil passou por grandes mudanças nos últimos anos. Ensinar era entendido como a simples transmissão de conhecimento, informações e experiências, até que iniciou-se um processo em que o…

Atuação e formação do Professor de Ensino Superior RESUMO O presente trabalho pretende desenvolver uma reflexão acerca da existência, ou não, de um perfil ideal para o professor do ensino superior, especificamente para o professor dos cursos de graduação em direito. A importância da discussão sobre essa temática repousa no fato de que os cursos de pós-graduação, especialmente de Mestrado, objetivam, dentre outros, a formação dos profissionais que irão atuar no…

cidade de Barra do Garças. Este estudo foi feito por meio da pesquisa qualitativa, selecionamos, dois professores, dois alunos e a diretora da escola, com o intuito de entrevistá-los e conhecer a postura que traduz a capacidade de refletir sobre a formação de um indivíduo preparando-o para viver em uma nova sociedade inserida na era das grandes evoluções tecnológicas. Contudo, observamos que os professores se preocupam, mas não estão preparados para educar o aluno atendendo ás…

Curso de Pós-Graduação em Docência e Pesquisa para o Ensino Superior Caroline Dornelas Balduin FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR: EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE EFICAZ RESUMO Com as intensas transformações acontecendo no mundo – globalização tecnológica –, entende-se que a educação é indispensável para que o indivíduo sobreviva neste mundo novo. Sendo assim, muitas vezes a atuação docente é ineficaz, já que ela não consegue advir o conhecimento ao aluno, garantindo…