Formaçao Docencia Ensino Superior

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS PARA UMA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Maria Pompéia Vital Marotta Dias1 RESUMO: Rever o papel da docência no ensino superior é necessário conquanto vivemos um momento de avaliação da significação da profissão docente, tanto quanto a revisão dos conteúdos, métodos e didáticas para alcançar a eficiência e a eficácia da educação visando uma graduação que atenda às demandas do mercado globalizado, à extensão e à pesquisa capazes de promover e…

ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR WEB AULA 1 Unidade 1 – TEORIA PSICANALÍTICA DE FREUD E COMPORTAMENTALISMO DE SKINNER: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM Muito bem, então. Prontos para começar os estudos? Quando se trata da formação de professores para atuar no ensino superior, a primeira coisa que precisamos lembrar é que a própria Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996) se dedica muito mais a tratar da formação de professores não universitários, tratando

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED IV CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EM I.E.S. TRABALHO DISCIPLINA: DOCÊNCIA E PROCESSOS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR – PROFA: VANESSA T. BUENO CAMPOS UBERLÂNDIA 2014 1- Quando pensamos no atual significado do professor universitário brasileiro notamos que, ainda hoje, ele é considerado o detentor, o produtor e o responsável pela transmissão…

FUNDAÇÃO PEDRO LEOPOLDO  MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSORA DRA ELOÍSA HELENA RODRIGUES GUIMARÃES ALUNA: PAULA TEIXEIRA SILVA RESENHA Desafios à Docência Superior: Pressupostos a Considerar  ISAIA, S.M. de A.. Desafios à Docência Superior: Pressupostos a Considerar. In: RISTOFF; D.; SEVEGNANI; P. Docência na Educação Superior. Brasília, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006, p. 63-84

De aluno à professor do ensino superior COSTA, L.S.P., MYSSA, M.F.D, FORTES, A.M.G. – UFMT madamyssa@ibest.com.br RESUMO Este estudo tem o intuito de investigar o que pensam e o que sabem fazer os profissionais que atuam nos cursos de graduação e pós-graduação. A coleta de dados foi realizada com professores do ensino superior por meio de entrevista semi-estruturada. A análise foi feita sob foco em seus fazeres educativos. A entrevista nos atenta para fatos, aos quais fica…

O DOCENTE E A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Francisco Oliveira de Santana Pós graduando em Docência do Ensino Superior Bacharel em Administração Analista de Departamento de Pessoal Resumo O artigo propõe um parecer sobre a formação e a importância dos professores no Ensino Superior de qualidade, situação esta que é cada vez mais exigida, na atualidade, em um contexto globalizado fomentam-se discussões entre membros da sociedade, especialistas da área e políticos, sobre os…

Eixo temático 4 – Formação de Professores A RELAÇÃO DOS PROFESSORES INICIANTES DAS LICENCIATURAS ESPECÍFICAS DO CAA DA UFPE COM OS SABERES DOCENTES EM SALA DE AULA Rebeca de Oliveira Sales – UFPE1 RESUMO Trata-se de uma pesquisa que objetiva identificar e compreender os tipos de saberes docentes e de relações que os professores mobilizam nas aulas. São categorias analíticas: a docência universitária; o professor universitário; o saber docente e a aula universitária. Essas categorias são…

Profissão docente: reflexões acerca dos aspectos legais que regulamentam a formação de professores para o ensino superior. Ana Paula Pereira Arantes1 “O domínio de uma profissão não exclui o seu aperfeiçoamento. Ao contrário, será mestre quem continuar aprendendo”. Pierre Furter RESUMO A formação do professor atuante no ensino superior vem sendo objeto de estudo de vários teóricos, dentre eles podemos citar: Fonseca (2002), Pimenta e Anastasiou (2002), Tardif (2000),…

Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)   Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Ensino e pesquisa na docência universitária: caminhos para a integração Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Faculdade de Educação (FEUSP) ABRIL 008 Antônio Joaquim Severino (USP - Faculdade de Educação)  UnivErsidadE dE são PaUlo reitora: Suely Vilela vice-reitor: Franco Maria Lajolo Pró-rEitoria dE GradUação Pró-reitora: Selma…

60 hrs Aluna: Marília Guimarães Pinheiro Prof.ª Deusa PROGAMA DA DISCIPLINA 1- EMENTA A docência no ensino superior. Aula universitária, processo didático e seus elementos. O Planejamento e as possibilidades didáticas de organização de planos de ensino. Metodologias didáticas na docência no ensino superior. Relação pedagógica na aula universitária e mediação docente. Avaliação do processo ensino-aprendizagem: concepções teóricas e práticas, elaboração de instrumentos…