An B

001 - STC/DE, de 31 de março de 2011..........................................................Fl 1) Anexo “B” à Ordem de Ensino nº 001 – STC / DE, de 31 de março de 2011. PROPOSTA DE ÁREAS DE ESTUDO, LINHAS DE PESQUISA, SUGESTÕES DE TEMAS E ORIENTADORES 1. Curso de Infantaria ÁREA LINHA DE PESQUISA Balística Calibre Armt Educação História Militar História Militar História Militar História Militar Inteligência Idiomas Formação do oficial Formação do oficial Formação do oficial Formação do oficial Emprego de VANT Monitoração e vigilância Reconhecimento Inteligência Reconhecimento Logística Operações na selva Inteligência Inteligência Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Operações militares Comunicações Operações de GLO Operações em ambiente de montanha Operações na selva Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Operações Ofensivas Segurança TEMA Comparação da utilização dos calibres 7,62 mm e 5,56 mm nas armas portáteis em combate A importância do idioma estrangeiro para o Ten Cmt Pel A formação do oficial de Inf na primeira metade do século XIX A formação do oficial de Inf na segunda metade do século XIX A formação do…

Instituto Serzedello Corrêa – ISC/TCU Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento – CEFOR/CD Universidade do Legislativo Brasileiro – UNILEGIS/SF Curso de Especialização em Orçamento Público Professor: Antonio Teixeira de Barros PROJETO DE PESQUISA Aluno: PAULO SÉRGIO SABINO DE ARAÚJO Brasília-DF, 24 de abril de 2008 1. INTRODUÇÃO Constatou-se ao longo da história orçamentária o mau uso do dinheiro público e constantes escândalos de rombos orçamentários. Ao analisarmos as…

TEXTO PARA DISCUSSÃO NO 510 Efeitos do MERCOSUL no Brasil: uma Visão Setorial e Locacional do Comércio Constantino Cronemberger Mendes AGOSTO DE 1997 TEXTO PARA DISCUSSÃO NO 510 Efeitos do MERCOSUL no Brasil: uma Visão Setorial e Locacional do Comércio* Constantino Cronemberger Mendes** Brasília, agosto de 1997 * O autor agradece os comentários e sugestões do dr. Antônio Carlos F. Galvão, coordenador de Política Regional do IPEA, sendo de minha exclusiva…

Cap 3 – • Indústria cafeeira não sofre pela expansão, pois muitas terras em São Paulo estão desocupadas. • Precisa de um vínculo entre fazendeiro e banco. O comerciante “financiador da lavoura” (comissário) faz esse papel. Funções: realizar o lucro dos fazendeiros com a venda do produto e obter os recursos financeiros necessários a produção (retorno demorado do investimento; capital de giro para a produção devido a mão-de-obra que agora era assalariada). • Comerciante:…

Reforma Psiqui átrica no Brasil; a consolidação da LOAS e seus pressu postos teóricos; o novo reordenamento da Assistência Social/ SUAS; a política social brasileira e os programas soci ais de transferência de renda na contemporaneidade: Bolsa família, PETI, Ca sa da Família etc. Sugestão Bibliográfica: COUTO, Berenice Rojas. O direito social e a assistência social na sociedad e brasileira: uma equação possível? S. P. Cortez, 2004. FREIRE, Lúcia M. B. O Serviço Social…

e depgeo@acd.ufrj.br CURSO: IGG 005 FORMAÇÃO DO ESTADO E DO TERRITÓRIO NO BRASIL Professor Responsável: Rafael Winter Ribeiro winter@ufrj.br 2013-2 – Quintas Feiras – 13:30-17:00 PROGRAMA Objetivos: O curso oferece uma discussão sobre o processo inconcluso de formação do Estado e do Território no Brasil. São discutidos o processo de conquista do território e de interiorização da população, as circunstâncias histórico-geográficas do processo de ocupação territorial e a…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E HUMANIDADES ACH 3521 - Formação Econômica e Social do Brasil I Primeira avaliação - 2014 INSTRUÇÕES 1. A avaliação compreende 5 questões cobrindo a parte teórica do curso (3 questões, 60% da nota) e os exercícios (2 questões, 40% da nota). 2. As respostas devem ser entregues em arquivo pdf com formatação: tamanho de papel A4, 3 cm de margem, fonte Times New Roman 12, espaço simples. A totalidade das respostas não deverá…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E HUMANIDADES ACH 3521 - Formação Econômica e Social do Brasil I Primeira avaliação - 2014 INSTRUÇÕES 1. A avaliação compreende 5 questões cobrindo a parte teórica do curso (3 questões, 60% da nota) e os exercícios (2 questões, 40% da nota). 2. As respostas devem ser entregues em arquivo pdf com formatação: tamanho de papel A4, 3 cm de margem, fonte Times New Roman 12, espaço simples. A totalidade das respostas não deverá exceder…

“Como o homem é naturalmente ambicioso, a Contabilidade existe desde o início da civilização.” (IUDÍCIBUS, 2002, p. 30). Segundo Marion (2005, p.31) a contabilidade é tão antiga quanto a origem do homem, entretanto vai atingir sua maturidade entre os séculos XIII e XVI d. C, através do tratado sobre contabilidade elaborado pelo o Frei Luca Pacioli, publicado na Itália em 1494. Esse tratado dá origem a Escola Italiana de Contabilidade. Não sabemos quem…

apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da. Professora Deyse Serra TORRES 2009 EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Trabalho de…