Formação Docente Profissional Resumo

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES na produção científica de concluintes de Pedagogia da UFPE SILVA, Cristina Gabriel da1 MACHADO, Laêda Bezerra2 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar o conjunto geral da produção acadêmica sobre o tema formação de professores no curso de Pedagogia da UFPE no período de 2005 a 2010 identificando suas problemáticas, seus enfoques teóricos e metodológicos desenvolvidos nas pesquisas. O estudo foi de natureza qualitativa de cunho documental.…

Administração: um estudo sobre o Desenvolvimento de um Laboratório de Gestão.” Autores Murilo Alvarenga Oliveira, Antonio Carlos Aidar Sauaia, Gustavo Motta e Pauli Garcia (2011) – “Iberoamerican Academy of Management (IAM)” 2. Conhecimento Resumo detalhado das ideias principais O artigo é resultado de um estudo descritivo da implantação de uma metodologia que integra a educação gerencial e pesquisa aplicada usando jogos de empresa. Este artigo está dividido em sete partes, a…

Resumo Cultura Profissional Dos Professores: Construções Da Excelência Docente (Brasil, 1870-1970) No século XIX a profissão docente se evidencia na sociedade e automaticamente se faz necessário ressaltar a identidade docente e o espaço no qual essa se concretiza, que é na sala de aula. Sendo a escola uma criação social e que se desenvolve em um contexto histórico, é possível perceber que os docentes sofrem influência da escola, da sociedade e do próprio momento histórico,…

Ronaldo Júnior Silva 5 . Resumo Trata-se, esta pesquisa, de uma investigação acerca do perfil de professores de Geografia do ensino fundamental da rede pública de educação do Estado de Goiás. Objetiva-se com esta investigação, a descrição e analise do perfil dos professores de Geografia do ensino fundamental e médio da rede estadual de ensino de Goiás, bem como as expectativas profissionais criadas durante o curso de graduação e a correspondência com a prática dos docentes em início de…

Desenvolvimento Institucional – Assistência Financeira à inovação Pedagógica Para: Laboratório de Eletrónica Analógica e Digital Beira, Outubro de 2012 Candidatura de Assistência Financeira à inovação Pedagógica Resumo O presente documente, foi elaborado pela direcção da engenharia Mecatrónica da Faculdade de Ciências e Tecnologias (FCT) da Universidade Zambeze (Unizambeze), contempla a candidatura ao concurso do fundo do desenvolvimento…

Resumo de texto Memória e odores: Experiências curriculares na formação docente Podemos observar a importância da literatura acadêmica brasileira durante esses anos de formação de docentes onde sempre visou aprimorar os saberes dos docentes diante de todos os processos reflexivos durante o desenvolvimento na pratica, os seus saberes a serem lecionados como pesquisados ativos entre outros aspectos educacionais envolventes na produção de conhecimentos com a finalidade de agregar…

FORMAÇÃO DO DOCENTE Janine Simões Fernandes Prof.ª Miriam Luzia C. de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0403) – Estágio I 14/06/2013 RESUMO A formação do docente visa, construir a relação entre teoria e prática como questão fundamental na estruturação dos cursos e sua formação. De inico, faz uma reflexão sobre concepçãol do preparo do profissional que tem base na aplicaçao e apresentação de suas técnicas. Partindo do pricinpio de que

a sua produção e construção”. Paulo Freire Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o processo de construção do conhecimento no ensino superior. Para isso, reflete a respeito dos espaços, dos elementos e dos sujeitos que compõe esse processo, que por ser eminentemente histórico, torna-se tão complexo. Dessa forma, delineia o significado do espaço da universidade, sua finalidade, bem como o papel do docente no que tange aos desafios que lhes são impostos…

elegeram para tanto formas padronizadas de atuação, métodos didáticos centrados em objetivos que tinham em vista um “mítico” aluno médio: - padronização do tempo e do espaço escolares; - programas nacionais; - racionalização da ação docente; - taylorização da gestão escolar e da prática pedagógica; - formas de avaliação centradas em exames externos aplicados uniformemente. Este modelo de escola atravessou vários séculos e chegou ao século XXI provocando,…

FICHAMENTO: TARTUCE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E A ATRATIVIDADE NA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL RESUMO De acordo com o artigo, que é o resultado de uma pesquisa para investigar a atratividade da carreira docente no Brasil, pela ótica dos alunos concluintes do ensino médio, foi possível analisar que há uma preocupação, em relação à procura da profissão de professor por parte dos jovens, principalmente quando se trata, especificamente, da profissão de magistério. Tem diminuído as demandas