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da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil. | | |8. Observação da aula de Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno |xx | |9. Observação da aula de Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos da criança. | | | |xx | | | | | |xx | |10. Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório. | | |11. Observação de roda de história acontecida com as crianças Educação Infantil, com elaboração de relatório. |xx | |12. Observação de roda de conversas desenvolvida com as crianças Educação Infantil, com elaboração de relatório. | | |13. Observação de ateliês ou oficinas de desenhos, modelagem e música que acontecem com as crianças Educação |xx | |Infantil, com elaboração de relatório. | | |14. Observação de…

titular e uma auxiliar. Os alunos encontram-se em boa socialização, possuem boa convivência. Adoram ouvir histórias, cantar músicas e atividades diferenciadas a qual possam utilizar o corpo como principal instrumento. Por serem ainda pequenos, possuem pouco tempo de concentração em uma atividade, tendo estas que ser inseridas sempre na rotina diária e não ultrapassando mais de uma hora e meia, levando em conta atividades bem diferenciadas. As crianças encontram-se em uma fase de…

4 12h15 16h15 Entrevista com o coordenador , tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 4 12h15 16h15 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 4 12h15 16h15 Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes. 4 12h15 16h15 Conhecimento do planejamento da aula e observação da…

coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil . 11 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 12 Atividade 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes. 14 Atividade 7 –Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil 16 Atividade 8 – Observação…

Infantil.............................16 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil..................................................................................30 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil.........................................................................................................................................32…

Fundamental – 100hs - a partir do 4º semestre do curso  Gestão Escolar – 100hs – a partir do 5º semestre do curso O Estágio Supervisionado deve ser um elemento articulador das questões teóricas e práticas, portanto somente a observação realizada pelo aluno estagiário pode não ser suficiente para que esta articulação aconteça. Portanto, além das observações o aluno deverá realizar algumas leituras que o ajudem a interpretar os fenômenos observados. Ao final do estágio o aluno…

professores e copia da rotina e planejamento. Atividade 7- Conhecimento do planejamento de aula pratica Atividade 8- Observação de aula com foco na rotina e na relação professor aluno. Atividade 9- Observação do espaço destinado a EI e a exposição dos trabalhos das crianças. Atividade 10- Observação das brincadeiras desenvolvidas com as crianças. Atividade 11- Observação da roda de história. Atividade 12- Observação da roda de conversa desenvolvida com as crianças. Atividade 13-…

| | | |Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação | | | |Infantil.................................................................................................. | | | |Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil........................... | | | |Apresentação ao professor e solicitação da cópia da…

concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. (Mínimo 2 laudas) 10 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 16 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e a organização didática da Educação Infantil. (mínimo 1 lauda) 18 Atividade 6 – Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na…

auxilia o docente na pratica junto a os alunos. 2. Focos de Observação 2.1 Informações sobre o professor: O Estágio foi realizado no Jardim II sob na observação da Professora Paloma Maciel de Antônio, formada em Pedagogia Licenciatura Plena pela Faculdade Carlos Drummond. Está no exercício da docência há 3 anos, onde exerce por competência e com prazer atividades lúdicas, proporcionando transformações no universo de aprendizagem dos seus alunos. 2.2 Escolhas dos focos 1. Música 2.…